在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng).則下列說法正確的是( )
A.蠟燭處于AB間某一位置時,成倒立縮小的實像
B.蠟燭處于BC間某一位置時,成倒立放大的實像
C.將蠟燭從C移動到B的過程中,所成像逐漸增大
D.將蠟燭從B移動到A的過程中,所成像逐漸減小
科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省常德市桃源縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖幾項測量中,錯誤的是( )
A.
使用刻度尺時,讓刻度線盡量貼近被測物體
B.
使用量筒時,視線與凹形液面的底部相平
C.
使用溫度計時,視線與溫度計中液柱的液面相平
D.
測量質(zhì)最過程中,可以調(diào)節(jié)平衡螺母使天平再次平衡
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年黑龍江省伊春市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖,在研究平面鏡成像實驗中
(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的 取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 .
(2)實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 .
(3)如果當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,再移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年黑龍江省伊春市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于勻速直線運動的速度v=,下列討論正確的說法是( )
A.物體運動速度v越大,通過的路程s越長
B.物體運動速度v越大,所用時間t越少
C.v的大小由決定,但與s、t的大小無關(guān)
D.上述說法都正確
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在用“天平和量筒測酸奶密度”的實驗中.
(1)調(diào)節(jié)天平時,游碼移至左端零刻線處,小明發(fā)現(xiàn)指針靜止時指
在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使指針指在分度盤的中央,他應(yīng)該將 向 旋一些.
(2)他用己調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g;接著把酸奶倒入燒杯中,測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示,則m1= g;然后把燒杯中的酸奶都倒入量筒中,如圖所示Vm= cm3;則酸奶的密度ρ= g/cm3.
(3)在交流討論中,小雨同學認為小明測得的酸奶密度值偏 ,其原因是 .
(4)小明不小心將量筒打碎了,小雨用天平、兩個完全相同的小玻璃瓶和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,也測量出了酸奶的密度.請你將他的實驗步驟補充完整.
①調(diào)平天平,用天平測出空瓶質(zhì)量為m0;
②將一個空瓶 ,用天平測出瓶和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個相同的小瓶裝滿酸奶,用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量為m2;
④則酸奶密度的表達式ρ奶= (用測得的量表示,已知水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.裝置甲可探究聲音傳播的條件
B.裝置乙可探究音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)
C.敲動裝置丙中的瓶底時燭焰會擺動,說明聲音能傳遞信息
D.裝置丁可以探測海底深度,所用的原理是超聲波的回聲定位
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
在學習物理的過程中,測量工具的使用必不可少.如圖所示,物體甲的長度為 cm,秒表乙的讀數(shù)為 s,溫度計丙的示數(shù)為 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省許昌市禹州市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.人遠離平面鏡時,平面鏡中的像越來越小
B.物體經(jīng)小孔成的像是正立的、縮小的實像
C.光從空氣射入水中時,傳播方向一定改變
D.圖中空氣泡對入射的平行光線具有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南商丘夏邑縣直三中初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
沿斜面滑下的小車,在水平面上由于慣性,小車還能繼續(xù)向前運動;在滑行的過程中,小車會慢慢停下來,是由于 力的作用.拋出去的鉛球在空中飛行時,鉛球最終會落到地面上,是由于 力的作用.
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