分析 (1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映,用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)由焦耳定律可知:通電時(shí)間、通過(guò)的電流相等,電阻越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多,氣體膨脹程度越大,液柱上升的高度越大;兩電阻采用串聯(lián)的方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、通過(guò)的電流相等,據(jù)此分析解答.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察“U”形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)由圖知,B管的液面高度差比A管的液面高度差大,說(shuō)明乙容器中氣體膨脹程度較大,溫度上升得較高,因此乙容器中電阻產(chǎn)生的熱量較多;
由于兩電阻采用串聯(lián)的方式,這樣連接的目的是:控制通過(guò)兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相等.由圖可知:乙容器中電阻大于甲容器中電阻,且乙容器中電阻產(chǎn)生的熱量較多.由此可得:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;
故答案為:
(1)高度差;轉(zhuǎn)換法;(2)乙;大.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了電流產(chǎn)生熱量的決定因素,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滲透了轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用,有一定的綜合性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體A受到地球給它的重力 | B. | 物體A受到地球給它的支持力 | ||
C. | 物體A具有慣性 | D. | 物體A受到平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體放在斜面上時(shí),重力的方向是垂直向下 | |
B. | 向上投出的籃球上升過(guò)程中未受重力,下落過(guò)程中才受到重力作用 | |
C. | 同一個(gè)物體在地球上的不同緯度受到的重力不同 | |
D. | 重力的施力物體是物體本身 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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