【題目】小明想用天平、砝碼、燒杯、足量的水來(lái)測(cè)石塊的密度:
(1)小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖甲所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向_______端調(diào)節(jié);如果在稱量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖甲所示情況,他應(yīng)_______.
(2)小明用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:①_______;②____________.小明改正錯(cuò)誤后,天平再次平衡后,砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量燒杯和水的質(zhì)量是__________g.
(3)小明將石塊浸沒(méi)到上述燒杯中的水中,如圖丁所示,此時(shí)天平所顯示的質(zhì)量值為91.6 g,放手后石塊沉入水底后,測(cè)得燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為107.6 g,則石塊的密度為_______kg/m3.
【答案】 右 增加砝碼或向右移動(dòng)游碼 用手直接去拿砝碼 將砝碼放在了左盤,物體放在了右盤 81.6 2.6×103
【解析】解答:(1)小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),圖中指針指向分度盤的左側(cè),因此應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);如果在稱量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖甲所示情況,說(shuō)明被測(cè)物體的質(zhì)量較大,此時(shí)應(yīng)該增加砝碼或向右移動(dòng)游碼,使天平橫梁重新平衡;(2)由圖乙知,物體放在了右盤,砝碼放在了左盤,物體和砝碼的位置反了;在加減砝碼時(shí),用手拿取,未用鑷子;標(biāo)尺的分度值是0.2g,因此燒杯和水的質(zhì)量m1=50g+20g+10g+1.6g=81.6g;由題意可得,石塊的質(zhì)量m石=107.6g81.6g=26g,小明將石塊浸沒(méi)到上述燒杯中的水中,此時(shí)天平所顯示的質(zhì)量值為91.6g,放手后石塊沉入水底后,測(cè)得燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為107.6g,因整體受力平衡,則增大的重力等于減小的拉力,即:F=m增大g=(107.691.6)×103kg×10N/kg=0.16N,石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到重力、浮力、拉力,即GF浮=F=0.16N;
石塊的重力為:G=m石g=26×103kg×10N/kg=0.26N;
石塊受到的浮力為:F浮=GF=0.26N0.16N=0.1N;
根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ水gV排可得,石塊排開(kāi)水的體積:
V排=F浮∕ρ水g=0.1N∕(1.0×103kg/m3×10N/kg)=1×105m3=10cm3
因?yàn)槭瘔K全部浸沒(méi),石塊的體積等于排開(kāi)水的體積,
石塊的密度為:ρ=m石V=26g10cm3=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把質(zhì)量相等體積不同的 A、B 兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小球 B 排開(kāi)甲液體質(zhì)量小于小球 A 排開(kāi)乙液體的質(zhì)量
B. 在甲液體中容器底對(duì)小球 A 的支持力等于對(duì)小球 B 的支持力
C. 小球 A 在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
D. 小球 A 排開(kāi)甲液體質(zhì)量小于小球 B 排開(kāi)乙液體的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示(甲)是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖,開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖(乙),由圖象可知( )
A.電阻R0兩端電壓與通過(guò)R0的電流成正比
B.R0的電阻值是10Ω
C.該電路最小功率0.05W
D.滑動(dòng)變阻器R的電功率變化范圍0﹣0.45W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的滑輪組,每個(gè)滑輪重20N,拉動(dòng)繩子自由端,用這個(gè)滑輪組把重為380N的物體勻速提升3m,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg.下列選項(xiàng)正確的是( )
A.作用在繩自由端的拉力大小為400N
B.該過(guò)程做的有用功為1200J
C.該過(guò)程的機(jī)械效率為95%
D.動(dòng)滑輪越重,該滑輪組機(jī)械效率越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了測(cè)量“恒順”陳醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在_______,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,然后調(diào)節(jié)__________,使天平橫粱平衡.
(2)在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物體放在__(選填“左”或“右”)盤,往另一盤增減砝碼時(shí)要使用___
(3)接下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1;
B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測(cè)出這部分陳醋的體積V;
C.將待測(cè)陳醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2,以上操作的正確順序是
__________(填字母序號(hào))。
(4)由圖可得陳醋的體積為_______cm3,陳醋的密度是________kg/m3.
(5)小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出陳醋的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯__________,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋,用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2
④則陳醋的密度表達(dá)式ρ=__________(已知水的密度為ρ水)
(6)小明針對(duì)(4)中小王的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:_________________.
(7)因此小明對(duì)小王的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)步驟如下
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②用記號(hào)筆在燒杯上做一個(gè)標(biāo)記,向燒杯內(nèi)加水到標(biāo)記處,用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量為m1;
③將燒杯內(nèi)的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯內(nèi)加入______________,用天平測(cè)出______________.
④則陳醋的密度表達(dá)式ρ=__________(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校物理興趣小組的同學(xué),為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的,他們對(duì)鋁球進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(ρ鋁=2.7×103kg/m3)求:
①該鋁球是空心的還是實(shí)心的?
②若鋁球是空心的,空心部分的體積是多少?
③若在空心部分注滿水,球的總質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)茶壺內(nèi)盛著開(kāi)水,靜止在一水平桌面的中央。下面說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 在壺蓋上開(kāi)有一個(gè)小孔,其作用是使倒水時(shí)壺內(nèi)外氣壓相等,水容易倒出
B. 茶壺的重力和茶壺對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C. 茶壺底所受水的壓強(qiáng)隨著水的減少而逐漸減小
D. 茶壺對(duì)桌面的壓力隨著水的減少而逐漸減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來(lái)表示紙張幅面規(guī)格,以“克重”來(lái)表示紙張每平方米的質(zhì)量.一包某型號(hào)油印紙共500張,小明用刻度尺測(cè)出這包油印紙的厚度為4cm,那么一張這樣的油印紙的厚度為m,如果該油印紙的密度為0.8×103kg/m3 , 則這種油印紙的質(zhì)量規(guī)格是g/m2 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 甲車的速度為 10m/s,乙車的速度為 2m/s
C. 經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車相距 2m
D. 經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車通過(guò)的路程均為 10m
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