如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（　�。�

A．左邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強相同

B．右邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強相同

C．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大

D．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大

D

【解析】鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等．由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手指的壓力是一對作用力與反作用力，所以這兩個力大小相等，由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同．由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，故右邊手指受到的壓強較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個容器，不是連通器的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：選擇題

砌墻時，隨著墻體高度的增加，地基受到的壓力會逐漸增大．下列圖像中，能正確描述砌墻時地基受到的壓強與壓力大小關系的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：選擇題

（2014浙江杭州）如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平．板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（　　）

A．p、F、f均不變

B．p大小由pdg增大為，F(xiàn)不變、f變大

C．F大小由pL2dg減小為，p不變、f變小

D．p大小由pdg增大為，F(xiàn)、f不變

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：計算題

“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示．在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實心，密度為1.5×103kg／m3，體積為3m3，放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2．g取10N／kg，問：

（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？

（2）這座“海寶”對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：填空題

為了適應生存環(huán)境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖所示，當老虎用相同的力咬食食物時，受力的________越小，產(chǎn)生的________越大．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東始興縣墨江中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：簡答題

北京時間4月23日7點52分(美國東部時間4月22日19點52分)，美國研制的人類首架太空戰(zhàn)斗機北京時間4月23日7點52分(美國東部時間4月22日19點52分)，美國研制的人類首架太空戰(zhàn)斗機X-37B成功發(fā)射升空，“阿特拉斯5號”火箭執(zhí)行了此次發(fā)射任務。成功發(fā)射升空，“阿特拉斯5號”火箭執(zhí)行了此次發(fā)射任務。請你結合物理知識解釋下列問題：

（1）火箭中的燃料和氧化劑是 （填 “液”或“氣”）態(tài)的，它是通過既 又加壓的方法使氣體液化的。

（2）火箭點燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上，發(fā)射架要熔化。為了保護發(fā)射架，在發(fā)射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時要 ，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先 后 形成的（填物態(tài)變化）。請你也舉出一個生產(chǎn)技術或生活中利用物態(tài)變化來調(diào)整環(huán)境溫度的例子： 。

（3）太空戰(zhàn)斗機返回進入大氣層時，由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高，為了防止燒壞，科學家在太空戰(zhàn)斗機表面涂上一層特殊物質(zhì)（又叫“燒蝕層”），這層物質(zhì)在高溫下 _______（填物態(tài)變化）吸熱從而保證X-37B溫度不至于升得太高。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東始興縣墨江中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）

A.CD段物質(zhì)狀態(tài)為固液共存

B.DE段為水的沸騰過程，溫度不變，不吸熱

C.實驗環(huán)境下水的凝固點是O℃

D.冰的熔化過程用了8分鐘

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南衡陽逸夫中學初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小麗在做“測小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.下圖是小麗沒有連接完的實物電路.

（1）請你用筆畫線代替導線，幫小麗將實物電路連接完整；

（2）小麗連好電路后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為1.8V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 端滑動（填“左”或“右”）

（3）小麗通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖中所示的U－I圖像.根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是 ___ W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是_______Ω

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