在觀察“杠桿平衡”的實(shí)驗中，曉彤和小雪利用圖甲這個平衡的杠桿，進(jìn)行了

下列研究。曉彤在左端加掛一個鉤碼后（如圖乙所示），杠桿左端下降；小雪將左端鉤碼向右移動一格（如圖丙所示），杠桿右端下降；曉彤用力改變右端作用力的方向（如圖丁所示），杠桿左端下降。由上述實(shí)驗可以得出的結(jié)論是 。


杠桿的平衡跟動力、阻力的大小、力的作用點(diǎn)及力的方向均有關(guān)    （力、作用點(diǎn)和方向答出2點(diǎn)給1分，3點(diǎn)給2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


圖2所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，則下列判斷正確的是：

A．可能是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大

B．一定是燈L短路，電流表的示數(shù)變大

C．可能是電阻R斷路，電壓表的示數(shù)變小

D．可能是燈L斷路，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在兩個相同的容器中分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，并繪制出液體溫度與加熱時間關(guān)系的圖線（如圖所示）．根據(jù)圖線特點(diǎn)可判斷______________

_______；的吸熱能力強(qiáng)，判斷的過程是__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中（　　 ）

A． 水的溫度越高，水分子運(yùn)動越劇烈

B．  是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

C． 鋁的比熱容比水小，鋁的吸熱能力比水強(qiáng)

D． 天然氣燃燒越充分，熱值越大

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科目：初中物理 來源： 題型：


曉彤用20N的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，則地面對木箱的摩擦力大小為              N。若曉彤將推力增大到30N時，木箱受到的合力大小為                 N。

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曉彤和小雪利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗的復(fù)習(xí)，電源為2節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，利用滑動變阻器來改變電源的輸出電壓。

（1）若利用該電路進(jìn)行“比較小燈泡的亮度”實(shí)驗，請你用筆劃線代替導(dǎo)線，完成電路的連接。

（2）曉彤用（1）中連接的電路進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗，將得到實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄繪制成圖像如圖乙所示，由圖像可知小燈泡的額定功率為 W。

（3）小雪看到曉彤繪制的圖像后，想到一個新的問題：利用該圖像能否得出“小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大”的結(jié)論呢？請你對小雪的問題給予回答并說明你的分析過程。

圖甲 圖乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是同學(xué)們在學(xué)習(xí)“液體的壓強(qiáng)”時進(jìn)行的交流活動，同學(xué)們的交流屬于科學(xué)探究中（ ）

A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．設(shè)計實(shí)驗 D．進(jìn)行實(shí)驗的：

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中。

 (1)、在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作         運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)如右圖所示，木塊所受的滑動摩擦力為_______N。

 
(2)、小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。

你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是                                     .

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科目：初中物理 來源： 題型：


在劃龍舟比賽中，為使龍舟快速前進(jìn)，需用力向后劃水，這利用了物體間力的作用是    

          。到達(dá)終點(diǎn)后，停止劃水，龍舟由于         仍會向前移動。

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同步練習(xí)冊答案