如圖蹺蹺板處于靜止,則    (選填“男孩”或“女孩”)的體重大,請在圖中畫出力F的力臂.
【答案】分析:要使蹺蹺板平衡,必須滿足杠桿的平衡條件.
知道力臂是從支點到力的作用線的距離.由支點向力的作用線做垂線,垂線段的長度即為力臂.
解答:解:從圖中可以看出,男孩距支點的距離近,因此男孩的體重大;
由支點O向F的作用線做垂線,垂線段的長度為F的力臂L.如圖所示

點評:此題主要考查杠桿平衡的條件和力臂的畫法,首先要掌握力臂的概念,找出支點和力的作用線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖蹺蹺板處于靜止,則
男孩
男孩
(選填“男孩”或“女孩”)的體重大,請在圖中畫出力F的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小東利用如圖1裝置驗證“杠桿的平衡條件”.
(1)當(dāng)動力和阻力對杠桿的轉(zhuǎn)動效果
互相抵消
互相抵消
時,杠桿處于平衡狀態(tài),這種狀態(tài)叫杠桿平衡.
(2)在杠桿平衡時,記錄的數(shù)據(jù)如下:請你寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程及驗證的結(jié)果.
動力
F1/N
動力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
1 1 15 1.5 10
2 2 25 2.5 20
3 3 20 4 15
(3)杠桿在生活中有很多作用.如圖2所示,現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動,可采取的做法是
甲不動,乙向遠離支點方向移動(或乙不動,甲向靠近支點方向移動或乙不動,甲蹬地,減小甲對蹺蹺板的壓力)
甲不動,乙向遠離支點方向移動(或乙不動,甲向靠近支點方向移動或乙不動,甲蹬地,減小甲對蹺蹺板的壓力)
,并說出能驅(qū)使蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動的條件
使動力和動力臂乘積與阻力和阻力臂乘積不相等
使動力和動力臂乘積與阻力和阻力臂乘積不相等
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖蹺蹺板處于靜止,則________(選填“男孩”或“女孩”)的體重大,請在圖中畫出力F的力臂.

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科目:初中物理 來源:2009年湖南省長沙市中考物理模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

如圖蹺蹺板處于靜止,則    (選填“男孩”或“女孩”)的體重大,請在圖中畫出力F的力臂.

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同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹