【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( )
A.超聲金屬探傷儀能探測金屬內(nèi)部存在的缺陷
B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)出聲音
C.聲音能夠在真空中傳播
D.在街頭設(shè)置噪聲檢測儀,可有效減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)蠟燭、凸透鏡(焦距為10cm)、光屏依次放在光具座上,要使?fàn)T焰的像能呈在光屏的中央,需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上。當(dāng)它們處于如圖所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是 (填“倒立”或“正立”)、_________(填“縮小” 、“等大”或“放大”)的實(shí)像。
(2)將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊。要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏______ ____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 凸透鏡;②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的_____ __(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法不正確的是( )
A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長,振動(dòng)越快
D.鋼尺振動(dòng)得快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
(1)為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個(gè)_______的光斑.圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài),該凸透鏡焦距f=__________cm.
(2)小濱按照圖乙裝好實(shí)驗(yàn)器材,在只移動(dòng)透鏡的情況下,無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像,造成上述現(xiàn)象的原因是______________________________.
(3)經(jīng)過調(diào)整,解決了上述問題后開始實(shí)驗(yàn)探究.如圖丙所示,蠟燭在圖示位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)出清晰的像,現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處,為再次在光屏上成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向________(選填“左”或“右”)移動(dòng);再次形成的像是倒立_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,生活中的_____________就是利用這一原理制成的.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動(dòng).
(5)再把蠟燭移到某點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)?/span>_________,要想看到這個(gè)像,小濱應(yīng)如何操作:______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn).第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時(shí)他看到的是字的______像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時(shí)他看到的是字的________像(以上兩格選填“實(shí)”或“虛”).從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)書本的.與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有____________(寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】護(hù)士給病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,會(huì) (選填“吸收”、“放出”)皮膚周圍的熱量。護(hù)士測量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的 性質(zhì)而制成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )
A. 甲和乙都是阻值不變的電阻
B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),=5Ω
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電源電壓為2V
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1.2W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。
(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙 (選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放,可通過比較下落至地面的 來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的 來比較下落的快慢。其中第 方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近。
(2)如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度,需要的測量工具 和 。
(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn) (選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測出,于是我們可采用增加 或換用錐角較 (選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同時(shí)可用多次測量求平均值,可以減小誤差.
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