14．李明同學(xué)的家距學(xué)校7.2km．他騎自行車上學(xué)，早晨6：55出發(fā)，7：25到達(dá)學(xué)校，則他在這段路程的平均速度為多少m/s．

分析 知道李明的路程和時(shí)間，根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出其平均速度．

解答 解：已知：路程s=7.2km=7200m，時(shí)間t=7：25-6：55=30min=1800s
李明上學(xué)的平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{7200m}{1800s}$=4m/s．
答：李明上學(xué)的平均速度為4m/s．

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對速度計(jì)算公式的理解和掌握，注意單位換算，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在如圖所示的電路中，電壓一定，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，開關(guān)閉合后，電流表示數(shù)改變了0.5A，則R1與R2的阻值之比是5：3，兩端的電壓之比是1：1，消耗的功率之比是3：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲所示，是收音機(jī)上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器，圖乙為其說明書的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．使用時(shí)，接線柱0必須接入電路．由此可知，電位器調(diào)節(jié)收音機(jī)音量的原理是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻；若將AO兩點(diǎn)接入電路，在滑片順時(shí)針旋動時(shí)電位器接入電路的電阻會變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用一支帶有注射針頭的玻璃注射器，抽動活塞吸入乙醚少許（約1-2ml））．取下針頭，套上橡皮帽．使乙醚被封閉在注射筒內(nèi)，抽動活塞．可以透過玻璃發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚消失．乙醚成為氣體：松開活塞并壓縮活塞，發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚又出現(xiàn)了．【百度百科資料】
   乙醚是無色透明的液體，有特殊刺激性氣味，帶甜味，極易揮發(fā)．在空氣的作用下能氧化成過氧化物、醛和乙酸，暴霹于光線下能促進(jìn)其氧化．當(dāng)乙醚中含有過氧化物時(shí)，在蒸發(fā)后所分離殘留的過氧化物加熱到100℃以上時(shí)能引起強(qiáng)烈爆炸：這些過氧化物可加5%硫酸亞鐵水溶液振搖除去．與無水硝酸、濃硫酸和濃硝酸的混合物反應(yīng)也會發(fā)生猛烈爆炸．乙醚溶于低碳醇、苯、氯仿、石油醚和油類．微溶于水．熔點(diǎn)-116.3℃．沸點(diǎn)34.6℃；易燃，低毒．
（1）用乙醚來完成該實(shí)驗(yàn)的原因是乙醚具有極易揮發(fā)的特點(diǎn)，容易發(fā)生汽化和液化
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，乙醚是通過什么方式實(shí)現(xiàn)液化的？
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中并未出現(xiàn)乙醚消失的現(xiàn)象，則可能的原因是活塞密封不好，抽動活塞的力度太小等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．樂音的三個(gè)特征是音色、響度和音色．人說話的聲音是聲帶振動產(chǎn)生的．深更半夜，如果播放的音樂聲很大，那么對鄰居來說，此時(shí)的樂音就成為了噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，想起了自己使用平面鏡的情景，靠近鏡子時(shí)，自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)像變小了．自己的感覺對嗎？于是小明用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中的透明玻璃板作為平面鏡）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．
步驟二：多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺的是步驟步驟二（選填“步驟一”或“步驟二”）；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄的玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)在于既能看到A的像，又能看到后面的蠟燭B，其原理為D．
A、兩者都是由光的反射形成的   B、前者是由光的折射形成的，后者是由光的反射形成的
C、兩者都是由光的折射形成的   D、前者是由光的反射形成的，后者是由光的折射形成的
（3）若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板，則在鏡前能透過玻璃板看到蠟燭A的像（選填“能”或“不能”）．
（4）另一組的小紅在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭B豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面蠟燭A的像總是在蠟燭B的上方偏高且傾斜，則造成該現(xiàn)象的原因B
A、玻璃板有厚度
B、玻璃板未豎直放置且向蠟燭A方向傾斜
C、玻璃板未豎直放置且向蠟燭B方向傾斜．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，有關(guān)這個(gè)小小蒸汽輪機(jī)的說法不正確的是（　　）
A．蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪子的機(jī)械能B．酒精燃燒將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．能的一個(gè)重要應(yīng)用是可以用來做功D．水吸熱發(fā)生了汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示電路中的M、N接到6V的電源上時(shí)，電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到3V的位置，若將M、N改接到4.5V的電源上，要保持電壓表示數(shù)不變，下列方法中可行的是（　�。�
A．將滑片P向左移動，使滑動變阻器R連入電路的阻值適當(dāng)增大
B．將滑片P向左移動，使滑動變阻器R連入電路的阻值適當(dāng)減小
C．將滑片P向右移動，使R連入電路的阻值適當(dāng)減小
D．將滑片P向右移動，使R連入電路的阻值適當(dāng)增加

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．根據(jù)圖1所示的電路圖，將實(shí)物用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來（圖2）．

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同步練習(xí)冊答案