3．圖中屬于聲音傳遞信息的是（　�。�
A．
探測海深		B．
敲瓶底火焰搖動		C．
回聲定位		D．
超聲波探查

分析 聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．

解答 解：A、探測海洋的深度，利用的是聲音可以傳遞信息的特性；
B、敲瓶底火焰搖動，說明聲音可以傳遞能量；
C、回聲定位說明聲音可以傳遞信息；
D、超聲波探查說明聲音可以傳遞信息．
故選ACD．

點評 本題考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量，屬于基本內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．花香四溢，說明分子運動是無規(guī)則的
B．被壓縮的彈簧產(chǎn)生彈力，說明分子間有斥力
C．吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力
D．水的溫度越高，說明水分子的熱運動越劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某人要把50kg的大米運到6m高的樓上，下面幾種情況下，他所做的總功最多的是①（填序號，下同）
所做的額外功最多的是①，機(jī)械效率最大的是②，做功最快的是②，用力量最小的是③
①60kg的人在3min內(nèi)沿樓梯走上去
②用一部計摩擦的定滑輪在1min內(nèi)吊上去
③用一重為10N的動滑輪在2min內(nèi)吊上去（不計摩擦和繩重）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示電路，開關(guān)閉合后用酒精燈將玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡將發(fā)光（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），玻璃珠就變成了導(dǎo)體，這表明導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下面關(guān)于溫度的說法中，正確的是（　�。�
A．任何氣壓下冰水混合物的溫度都是0℃
B．任何氣壓下沸水的溫度都是100℃
C．我們憑感覺判斷物體的冷熱也是可靠的
D．溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，但是描述聲音的特性不一定相同，如“女高音”，“男低音”中的“高”“低”指的是音調(diào)；“引吭高歌”“低聲細(xì)語”中的“高”“低”指的是響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．已知ρ甲=7g/cm3，ρ乙=2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為4g/cm3．假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙的質(zhì)量比是（　�。�
A．3：7B．7：3C．5：3D．3：5

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明用如圖甲所示電路測定小燈泡額定功率，其中電源電壓為4.5V、小燈泡額定電壓為3.8V，電阻大約12Ω左右．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖甲所示的實物電路
（2）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最左端．（選填“左端”或“右端”）
（3）小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（4）排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)自己無法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V（如圖乙）．于是他做了3次實驗，每次實驗都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V．相關(guān)實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見表：
實驗
序號		電流表
示數(shù)/A		測得燈泡的
額定功率/W		測得燈泡額定功率的平均值/W
10.301.140P額=$\frac{（1.140+1.102+1.178）}{3}$=1.140
20.291.102
30.311.178
你認(rèn)為小明這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理并說明理由．合理，電壓表無法準(zhǔn)確顯示3.8V的刻度，所以可通過小明的方法求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示的活動或?qū)嶒瀳D片，在以下的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）甲圖：右邊那只船上的人用力撐開左邊的船，兩只船同時向相反方向運動，說明①力可以改變物體的運動狀態(tài)；②物體間力的作用是相互的．
（2）乙圖：用重錘線可以檢查墻壁上的畫是否掛正，利用的是重力的方向是豎直向下的．
（3）丙圖：是長方體磚塊放在海棉上的演示實驗的示意圖．這個實驗可以初步說明壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案