【題目】將體積相等的實(shí)心鉛球和鐵球放在同一個(gè)水平桌面上，則鉛球的重力勢(shì)能________（選填“大于”或“等于”或“小于”）鐵球的重力勢(shì)能（以地面為參考面，ρ鉛>ρ鐵）�，F(xiàn)將鉛球斜向上方拋出落至地面，此現(xiàn)象表明力是改變物體________的原因，此過(guò)程中鉛球的動(dòng)能變化是________。

【答案】 大于 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 先變小后變大

【解析】鉛的密度大于鐵的密度，體積相同的鉛球的質(zhì)量大于鐵球的質(zhì)量，當(dāng)它們處于同一個(gè)高度時(shí)，鉛球的重力勢(shì)能大于鐵球；鉛球受到力后，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；鉛球在上升過(guò)程中速度先減少后又增大，所以其動(dòng)的變化是先變小后變大的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量冰塊的密度，把水注滿可均勻膨脹，質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體模具中，塞緊注水孔，利用天平測(cè)得水的質(zhì)量。

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分讀盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡 螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。天平平衡后，把注水的模具放在左盤(pán)，用 鑷子向右盤(pán)加減砝碼后，指針位置如圖乙所示，則水的質(zhì)量為 g。

（2）把模具放入冰柜中冷凍，待水全部 （填一種舞臺(tái)變化）成冰，將模具取出， 用 測(cè)出模具的邊長(zhǎng)為5.00cm。冰塊的密度為 g/cm3。

（3）如果在操作時(shí)模具沒(méi)有注滿水，可能導(dǎo)致冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值 （選填“偏 大”“偏小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用焦距為10厘米的凸透鏡做成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，記錄了光屏上成清晰像時(shí)的四組數(shù)據(jù)（如表），其中明顯錯(cuò)誤的一組是（ ）

組別

甲

乙

丙

丁

物距（厘米）

10

15

20

30

像距（厘米）

40

30

20

15

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅Ｒ?jiàn)的兩種熱水器．現(xiàn)需將10kg、20℃的水加熱到40℃，不考慮能力轉(zhuǎn)換過(guò)程中能量的損失，若用太陽(yáng)能熱水器加熱，則水吸收了 J太陽(yáng)能；若用燃?xì)鉄崴骷訜�，則需要完全燃燒 m3的燃?xì)猓ㄋ谋葻崛轂?.2×103J/（kg℃）．燃?xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康．如圖甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶裝礦泉水時(shí)的情景．

（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的_______是一對(duì)平衡力，此力的方向________．

（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能____（選填“增大”或“減小”）摩擦．

（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋．一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到了_________的作用產(chǎn)生的效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒中，不顯電性的是（ ）

A．原子 B．質(zhì)子 C．電子 D．原子核

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)雪糕周?chē)暗?/span>“冷氣”和泡方便面時(shí)碗里冒的“熱氣”的思考，正確的是（ ）

A. 它們都是汽化形成的水蒸氣

B. 它們都是液化形成的小水珠

C. “冷氣”是小水珠，“熱氣”是水蒸氣

D. “冷氣”是液化形成的，“熱氣”是汽化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)秀自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率約為70瓦，表示的意義是_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖1所示，讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是 cm．

（2）如圖2所示，用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像．若撤去光屏，人眼在圖示位置 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像．

（3）把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置，再移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像“B”．由實(shí)驗(yàn)可知像“A” （選填“大于”或“小于”）像“B”．

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