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在以下各情況中，水對輪船向上的壓力增大的是
A．輪船由長江駛入東海
B．輪船由東海駛入長江
C．輪船在碼頭卸載貨物
D．輪船在碼頭裝載貨物
D

試題分析：浸在液體中的物體受到浮力是因為物體受到液體對它向上和向下的壓力差。漂浮在水面上的船受到水的浮力，它的大小就等于水對船底向上的壓力。本題中的輪船在水面上航行，受到的浮力等于船的重力，A、B選項中船的重力不變，所以浮力不變，水對輪船向上的壓力不變。C選項中輪船在碼頭缷載貨物，船的自重減小，船受到的浮力減小，所以水對輪船向上的壓力減小。D選項中輪船在碼頭裝載貨物，船和貨的總重增大，船受到的浮力增大，所以水對輪船向上的壓力增大。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）2011年3月11日，日本發(fā)生了地震和海嘯災難，致使福島核電出現(xiàn)核泄漏。為減少放射性污染，電力公司利用“人工浮島”（一個鋼制的空心浮體）儲存放射性污水，該浮體是用8×l06 kg的鋼板制成的一個外形長140 m，寬50 m、高3m的空心長方體。問：
（1）為了不使“人工浮島”沉入海底，該浮體最多可以儲存質量為多少千克的放射性污水？（為了計算方便，海水的密度取1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）
（2）請你談談核能發(fā)電與火力發(fā)電相比的優(yōu)點和可能帶來的問題

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一體積為0.1×10-3米3的物體懸浮在水中，水恰好完全浸沒物體.請求出該物體所受到的浮力、等有關物理量（至少求出3個）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

八年級6班的同學用圖所示的實驗裝置探究 “浮力的大小與物體排開液體的體積的關系”，實驗中物體排開液體的體積可由物體上的刻度線顯示出來。小剛通過實驗得到了表一中的實驗數(shù)據(jù)。
表一
 實驗
次數(shù)
 酒精的密度
ρ/（kg/m3）
物體排開液體
的體積V/m3
物體的重力
G/N
測力計的示數(shù)
F/N
浮力
F浮/N
    1
 
0. 8×103
40
2
1.7
0.3
    2
50
2
1.6
0.4
    3
60
2
1.5
0.5
（1）分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，小剛得出的實驗結論是：_______________________________。
（2）小剛在和小強進行交流時發(fā)現(xiàn)，小強雖然和自己得出了相同的實驗結淪，但實驗中使用的液體和記錄的實驗數(shù)據(jù)并不完全一樣。表二為小強記錄的實驗數(shù)據(jù)。
表二
實驗
次數(shù)
 水的密度
ρ/（kg/m3）
物體排開液體
的體積V/m3
物體的重力
G/N
測力計的示數(shù)
F/N
浮力
F浮/N
   1
   
1 ×103
40
2
1.6
0.4
2
50
2
1.5
0.5
   3
60
2
1.4
0.6
他們在對兩人的實驗數(shù)據(jù)進行綜合分析后，發(fā)現(xiàn)：浮力的大小除了與排開液體的體積有關外，還與___有關

(3)在對比兩人數(shù)據(jù)時他們還發(fā)現(xiàn)，即使在不同液體中，物體也能受到一樣大的浮力。而且浮力大小相等時，酒精的密度小，排開酒精的體積就大；水的密度大，排開水的體積就小。受此啟發(fā)，小強提出了關于浮力大小的一個新的猜想：浮力的大小可能跟____________________________相等。
(4)于是，兩人又用下圖所示裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次實驗中彈簧測力計的四個讀數(shù)F 1、F2、F3、F4之間都滿足關系式__________________，由此驗證了小強新的猜想是正確的。實驗后發(fā)現(xiàn)他們得到的實驗結論和阿基米德原理是一致的。
(5)阿基米德原理作為浮力的普遍規(guī)律，表一、表二中的實驗數(shù)據(jù)都應符合這一實驗結論。小剛卻發(fā)現(xiàn)表一中1、3兩次數(shù)據(jù)與這一實驗結論并不相符。他與小強仔細分析后認為，這是由于實驗中測量存在誤差引起的。請寫出一個引起測量誤差的具體原因：_____________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示的兩個完全相同的甲、 乙容器中，裝有一定量的水，向其中分別投放體積相等的小球，甲容器中小球漂浮，乙容器中小球懸浮，穩(wěn)定后兩容器中液面高度相同。則下列敘述中錯誤的是 (       )
A．兩容器的總質量相等B．甲容器中的小球密度小
C．兩個小球所受的浮力相等D．甲容器中的小球所受的浮力等于它的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示的情景，是為了驗證________原理。小華同學選用重為2牛的物體進行實驗，請在圖（a）中的測力計上用筆畫線標出指針的位置。他將物體浸沒在水中時，測力計示數(shù)如圖（c）所示，則物體受到的浮力為________牛。最后他還應通過計算找出浮力與________的數(shù)量關系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

浮體受到浮力的大小等于浮體的　　　　，浮力的方向是　　　 　　　．浸沒在同一種液體中的物體，所受到的浮力大小與浸沒的深度　　　　（選填“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學將一只蘋果放人水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小塊。如下圖所示，再將小片放入水中，發(fā)現(xiàn)小片沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒水中，松手后大塊將會
A．上浮，直至漂浮在水面上B．下沉，直至沉入水底
C．懸浮，處在原位置不動D．不能判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

曉雯學習了浮力知識后進一步思考:浮力是液體對物體向上的托力.而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小與物體對液體壓力的大小有什么關系呢?
(1)曉雯利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細線和測力計，進行了如下探究:
①在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質量m=136g;
②用測力計測出圓住體的重力G=0.54N；
③如圖所示，將圓住體部分沒入水中，記下側力計的示數(shù)F,則圓柱體所受水的浮力為　　　；保持圓柱體浸入水中的部分不變，向天平的右盤加上適量的砝碼.使天平重新平衡。記下天平的讀數(shù)m2，則圓 柱體對水的壓力為　　　。

(2) 下表為曉雯記錄的實臉數(shù)據(jù):（表中h2>h1 )

通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出：浮力的大小　　物體對液體壓力的大小;你還可以得出什么結論？(寫出一條即可）

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