【題目】小華在課外探究彈簧的長度與外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼的質(zhì)量（g）

0

50

100

150

200

250

300

400

指針的位置（cm）

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是__________；

（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是：___________；

（3）小華作出了如下圖 所示的三個圖像，正確的是_______（填序號）。

A. B. C.

【答案】（1）彈簧拉力計 （2） 在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比

（3）B （每空2分）

【解析】

（1）彈簧測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與其所受拉力成正比的原理制成的．

（2）在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長量與拉力成正比，拉力越大，彈簧的伸長量就越大．

（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知只有B圖正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 空氣中飛揚(yáng)的塵土說明了分子在做無規(guī)則運(yùn)動

B. 抽掉中間隔板后的兩瓶氣體能逐漸混合，說明分子間存在引力

C. 質(zhì)量相等的的水蒸氣一定比的水的內(nèi)能大

D. 做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能，從能量轉(zhuǎn)化的角度看是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示：

（1）實驗中小明是通過觀察_________來比較壓力的作用效果。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是_____。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖_____所示實驗。

（4）該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與_____有關(guān)，也與_____有關(guān)。

（5）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，它的速度很大，一天可以繞地球飛行幾圈到十幾圈，能夠迅速獲取大量的信息。它運(yùn)行的軌道為橢圓形，如圖所示。它的軌道上有一點離地球最近，這個點叫近地點；有一點離地球最遠(yuǎn)，這個點叫遠(yuǎn)地點。衛(wèi)星在運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，機(jī)械能是守恒的�；卮鹣铝袉栴}：

⑴當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)行的過程中，它的動能和勢能的變化情況是： ______；

⑵從近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，它的動能和勢能的變化情況是：_________。

⑶衛(wèi)星在近地點動能最_______，勢能最________；在遠(yuǎn)地點動能最___________，勢能最________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是（ ）

A. 圖a和圖c B. 圖b和圖d

C. 圖a和圖b D. 圖a和圖d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中只有B物體左面是光滑的，其余各接觸面都是粗糙的．如果用水平力F將物體A和B壓緊在豎直墻上不動．則A物體受到摩擦力的情況是

A. 左、右都受向上的摩擦力

B. 左側(cè)受向上的摩擦力，右側(cè)受向下的摩擦力

C. 左、右都受向下的摩擦力

D. 左側(cè)受向下的摩擦力，右側(cè)受向上的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗：

（1）實驗中該同學(xué)通過觀察________________反映壓力的作用效果.

（2）分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，實驗探究影響壓力作用效果的因素是_____________，可初步得出結(jié)論：________.

（3）下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是________________（填字母）.

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重 D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙

（4）將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比____（選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”）.若將這兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在水平桌面上，則此時對桌面的壓強(qiáng)________________.（選填“變小”、“變大”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)你手握水杯時，手和水杯都在空中靜止，且水杯底所在平面是水平的。下列各對力屬于平衡力的是

A. 手對水杯的壓力與水杯對手的壓力 B. 手對水杯的壓力與水杯受到的重力

C. 水杯受到的重力與手對水杯的摩擦力 D. 水杯對手的摩擦力與手對水杯的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四個顏色相同的實心球，其中一個與其它三個材料不同。為找出這個球，測得如下數(shù)據(jù)。

球的標(biāo)號

A

B

C

D

體積/cm3

5

8

12

18

質(zhì)量/g

10

20

24

36

（a）

（1）通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成任務(wù)，則表格中（a）處的內(nèi)容為_____。

（2）除計算外，還可以通過_____方法，更加形象直觀的處理數(shù)據(jù)，找出這個球。

（3）分析可知，標(biāo)號為_____的球與其它三個球材料不同。

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