【題目】快速多次彎折鐵絲后用手觸摸，鐵絲的彎折處燙手．此現(xiàn)象表明鐵絲的內(nèi)能 ；內(nèi)能的改變方式為 ．

【答案】溫度；做功

【解析】反復折鐵絲時，人對鐵絲做功，機械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大，溫度升高，是通過做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當入射光線與鏡面的夾角為30°時，反射角為 ，入射光線與反射光線間的夾角為 ．如圖，入射光線不動，將平面鏡繞入射點順時針轉(zhuǎn)5°，則反射光線轉(zhuǎn)動角度為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖所示．當煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？（設湯水的沸點與水的沸點相同）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時向一個方向行駛，甲感覺順風，乙感覺逆風，丙感覺無風，由此可以判定三人中騎車速度最快的是；騎車速度最慢的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起．說明聲音是由物體 產(chǎn)生的，乒乓球在實驗中起到 作用．加大力度敲音叉，它的振動頻率 （會/不會）改變，它的振動 會改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濕地能夠較好的調(diào)節(jié)氣候，是因為水具有較大的（ ）

A．密度 B．比熱容 C．流動性 D．熱值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）

A．使音叉的振動盡快停下來

B．把音叉的微小振動放大，便于觀察

C．延長音叉的振動時間

D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用50N的力沿水平方向，將重150N的物體向前推動2m，推力所做的功為 J，接著再將此物體，勻速向上托舉1m，拖力所做的功是 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．則圖 是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計的示數(shù)，小聰將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導致所測溫度偏

（選填“高”或“低”）．

（2）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為 ℃，說明此時氣壓 標準大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）圖e、圖f、圖g是三名同學作出水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖 ，分析該圖象，可知水沸騰時溫度保持不變，但要繼續(xù) 熱．（選填“吸”或“放”）

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