【題目】如圖所示電路，電源電壓及燈L的額定電壓均為6V，閉合開關(guān)S，燈L發(fā)光一段時(shí)間后突然熄滅，且只有一只電表示數(shù)變大，分析故障原因可能是燈L斷路或_____（故障發(fā)生在變阻器R或燈泡L處）．為檢查故障原因，將滑動(dòng)變阻器換成電動(dòng)機(jī)，閉合開關(guān)S后電動(dòng)機(jī)恰好正常工作，由此可以判定故障原因?yàn)?/span>_____。若此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2Ω，則1min內(nèi)電動(dòng)機(jī)消耗的電能為_____J。

【答案】 燈L短路 燈L短路 108

【解析】 (1)燈L發(fā)光一段時(shí)間后突然熄滅，說明電路中無電流通過燈絲，因故障發(fā)生在變阻器R或燈泡L處，故可能發(fā)生的故障是燈L短路、燈L斷路、變阻器短路，變阻器斷路；如果燈泡L發(fā)生斷路，燈不發(fā)光，電壓表串聯(lián)接入電路，測(cè)量電源電壓，示數(shù)變大，電流表示數(shù)幾乎為零，符合題意；如果燈泡L發(fā)生短路，整個(gè)電路電阻減小，電流表示數(shù)變大，電壓表相當(dāng)于與一段導(dǎo)線并聯(lián)，示為零，符合題意；如果電阻R發(fā)生斷路，電路無電流通過，燈泡不發(fā)光，電壓表和電流表都無示數(shù)，不符合題意；如果電阻R發(fā)生短路，燈泡仍然發(fā)光，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)變?yōu)榱�，不符合題意；所以電路發(fā)生的故障可能是燈L短路或斷路。(2)將滑動(dòng)變阻器換成電動(dòng)機(jī)，電燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，電動(dòng)機(jī)正常工作說明其兩端電壓為6V，等于電源電壓，則小燈泡兩端電壓為零，故燈泡L短路；(3)電動(dòng)機(jī)在6V電壓下轉(zhuǎn)動(dòng)1min消耗的電能：W＝UIt＝6V×0.3A×60s＝108J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V．

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【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，A為廢燈泡的玻璃芯（鎢絲已斷），圖中小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用酒精燈把玻璃芯加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明紅熾的玻璃變成了 ，此時(shí)小磁針的 極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；玻璃芯是通過 方法來改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．質(zhì)量為m的小球從A處釋放，將木塊在水平面上推動(dòng)一段距離，如圖甲所示。

B．質(zhì)量為m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動(dòng)一段距離，如圖乙所示。

C．質(zhì)量為2m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動(dòng)一段距離，如圖丙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較______反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種______（直接測(cè)量/放大/轉(zhuǎn)換）方法；

（2）為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用_______兩個(gè)圖來分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________；

（3）若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)_______（能/不能）得出探究結(jié)論。

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【題目】約旦是“一帶一路”沿線的重要國(guó)家，在我國(guó)援助約旦供水網(wǎng)改造工程中，使用了如圖所示的滑輪組，第一次工人用400N的拉力在10s內(nèi)將重1000N的鋼管勻速提升2m，第二次將重1600N的鋼管勻速提升相同高度（不計(jì)繩重和摩擦）．下列說法中正確的是（　�。�

A. 第一次滑輪組的機(jī)械效率為85%

B. 第一次拉力的功率為240W

C. 第一次滑輪組的機(jī)械效率比第二次的高

D. 第二次的拉力約為533.3N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小亮探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，所有器材已經(jīng)正確組裝，所用凸透鏡的焦距為10cm

（1）把蠟燭A移到20cm刻度線處，應(yīng)將光屏向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離才能接受清晰的像，此時(shí)成的像是一個(gè)倒立_____（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像。

（2）光屏上接收到清晰的像后，小亮將自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，屏上的像變得模糊了，為了使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)，此現(xiàn)象說明近視眼不戴眼鏡時(shí)，像成在視網(wǎng)膜_____（填“前”或“后”）方。

（3）撤掉近視眼鏡，保持蠟燭A的位置不動(dòng)，將凸透鏡換成一塊薄玻璃板，再次左右移動(dòng)光屏，光屏上_____（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，此時(shí)將光屏換成一個(gè)等大、末點(diǎn)燃的蠟燭B，并將蠟燭B移動(dòng)到光具座80cm刻度線處，從左側(cè)透過玻璃觀察、蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了，此現(xiàn)象可以說明平面鏡成像時(shí)，像與物到鏡面的距離_____。

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【題目】小明同學(xué)從家里帶了兩塊積木，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)其密度。

（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，應(yīng)向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡。

（2）用天平測(cè)一塊積木的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，積木質(zhì)量為_____g。

（3）量筒中裝適量水如圖乙所示，將積木壓沒在量筒的水中，液面與40mL刻度線相平，則積木體積為_____cm3，積木密度為_____kg/m3。

（4）如果考慮到積木吸水，用以上方法測(cè)得積木密度值偏_____（填“大”或“小”）。

（5）小軍同學(xué)用不同的方法測(cè)出了另一塊積木的密度，請(qǐng)幫助他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①用天平測(cè)出積木的質(zhì)量為m；

②把一塊石塊系在積木下，用測(cè)力計(jì)吊著積木和石塊，_____，靜止時(shí)讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；

③把掛在測(cè)力計(jì)下的積木和石塊浸沒在水中（如圖丙），靜止時(shí)讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2；

④積木密度表達(dá)式：ρ積木=_____（水的密度已知，用ρ水表示，不考慮積木吸水）。

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【題目】小麗家在廚房里安裝了如圖甲所示的某款電熱水龍頭。圖乙是它的工作原理圖，旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰的觸點(diǎn)（當(dāng)S旋到位置1，只接觸1觸點(diǎn)；當(dāng)S旋到位置2，同時(shí)接觸1、2觸點(diǎn)，當(dāng)S旋到位置3，同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)）。通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān)S，接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。當(dāng)開關(guān)在1的位置時(shí)，水龍頭放出冷水。定值電阻R1=R2=48.4Ω．請(qǐng)完成下列問題：

（1）當(dāng)開關(guān)旋到位置2時(shí)，水龍頭放出的水是_____（選填“溫水”或“熱水”）。

（2）當(dāng)開關(guān)旋到位置3時(shí)，發(fā)熱功率是_____W；如果產(chǎn)生的電熱全部被水吸收，通電42秒，能使質(zhì)量為1kg、25℃的水溫度升高_____℃．[C水=4.2×103J/（kg℃）]

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【題目】小明同學(xué)利用以下器材進(jìn)行了浮力的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）圖A中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出它的 大��；

（2）將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示，合金塊所受浮力是 N；

（3）比較圖B和圖C可知，合金塊在水中所受浮力與浸沒的 無關(guān)；

（4）該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律后，計(jì)算合金塊的密度是 kg/m3。

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