【題目】如圖所示，小明站在地鐵站臺上，透過玻璃制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，和自己在玻璃門中所成的像。已知屏蔽門高2.5m，小明身高1.8m，此時小明和玻璃門之間的距離為5m。則小明在玻璃門中所成的像高為________m，小明向前走了2m，發(fā)現(xiàn)此時玻璃門中自己的像和廣告牌正好重合，則廣告牌到玻璃門的距離d=________m，小明向前走的過程中，玻璃門中像的大小將_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

【答案】1.8 3 不變

【解析】

平面鏡成等大的像，像的大小取決于物的大小，且像與物到鏡面的距離相等。

[1]小明身高1.8m，依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，像的身高也是1.8m。

[2]玻璃門中小明的像和廣告牌正好重合時，小明和玻璃門之間的距離為

5m－2m=3m

根據(jù)像與物到鏡面的距離相等可得，廣告牌到玻璃門的距離d=3m。

[3]根據(jù)物像等大可知，小明向前走的過程中，玻璃門中像的大小將不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材做測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平平衡時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認(rèn)為錯誤之處是_____________；

(2)小浩糾正了錯誤后調(diào)節(jié)好天平，測出石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊質(zhì)量是_________g；

(3)如圖丙所示，量筒測出小石塊的體積，則小石塊的密度是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為一款有高、低溫兩擋的家用蒸汽電熨斗，兩擋功率分別為2 000 W和880 W；其電路原理如圖乙，R1、R2為電熱絲，額定電壓均為220 V。

請回答：

（1）電熨斗處于低溫?fù)鯐r，開關(guān)S1、S2的斷開、閉合情況？

（2）在高溫?fù)鯛顟B(tài)下5 min消耗多少電能？

（3）電熱絲R1的電阻為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動，其路程隨時間變化的圖像（s—t圖像）如圖所示對物體的運(yùn)動情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是（ ）

A.物體在這6s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動

B.無論以什么物體為參照物，物體在中間2s內(nèi)都是靜止

C.物體在0~2s內(nèi)和4~6s內(nèi)的速度相等

D.物體在0~6s內(nèi)的平均速度為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展，高鐵時代已經(jīng)來臨，下表為某次高鐵從上海到南京的運(yùn)行時刻表．

站名

上海

蘇州

無錫

常州

南京

到站時刻

7:25

7:42

7:58

8:40

發(fā)車時刻

7：00

7:27

7:44

8:00

路程/km

0

84

126

165

300

根據(jù)高鐵運(yùn)行時刻表回答下列問題．

（1）高鐵由上海駛往南京全程的平均速度是多少km/h？

（2）高鐵從蘇州到無錫和從常州到南京，哪一路段運(yùn)行得較快？（通過計(jì)算說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是手搖式手電筒，只要轉(zhuǎn)動手電筒的搖柄，燈泡就能發(fā)光。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖?/span>

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機(jī)。機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。如圖能解釋磁異探測器工作原理的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果，這種方法叫做_____。

(2)分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素是_____。

(3)下列實(shí)例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是_____（填字母）。

A菜刀要經(jīng)常磨一磨

B書包要用寬的背帶

C汽車限重

D啄木鳥有個堅(jiān)硬而細(xì)長的喙

(4)將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比_____（選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”）。

(5)若將這兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在水平桌面上，則此時對桌面的壓強(qiáng)相比將其同樣方式放在海綿上對海綿的壓強(qiáng)會_____。（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越_____（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗(yàn)電器，它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置_____（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是_____（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個帶電體在摩擦的過程中_____（選填“得到”或“失去”）電子。

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