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17．如表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度，請依據表中的相關數據回答下列問題：
空氣氫氣氦氣氮氣二氧化碳
03311261891337269
103371284908343273
203431306924349279
303491328939355283
①當溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為1306米/秒．
②聲波的傳播速度與溫度的關系是：在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變快．
③根據表格中的數據，最大飛行速度一定的飛機要在空氣中實現超音速飛行，在溫度較低的條件下更容易成功．（選填“較高”或“較低”）

分析 分析表中數據，對比聲音在不同介質中的速度以及在同種介質不同溫度時的速度，可以得出結論．

解答 解：①由表中的數據知：當溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為1306m/s；
②對比表中聲音在不同溫度的氣體中傳播速度，可以得出：聲音的傳播速度與溫度有關．
③在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度降低而減慢，故飛機要在空氣中實現超音速飛行，在溫度較低的條件下更容易成功．
故答案是：①1306；②在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變快；③較低．

點評 該題考查了學生通過材料獲取信息的能力，同時也考查了學生對“聲音在不同介質、不同溫度下傳播速度不同”的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．按要求完成填空．
（1）如圖甲圖所示，秒表測得的總時間為337.5s；
（2）如圖乙圖所示，所測物體的質量為61.4g；
（3）如圖丙圖所示，鉛筆的長度為3.50cm；
（4）如圖丁圖所示，溫度計的示數為-6℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．圖甲是琪皓和孟倫同學探究并聯電路的電流規(guī)律的電路圖

（1）實驗中，他們應該選擇規(guī)格不相同的兩個小燈泡來進行實驗（填“相同”或“不相同”）．
（2）開關閉合前，琪皓同學發(fā)現電流表A的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，其原因是A（選填“A”或“B”）
A．電流表沒調零           B．電流表正負接線柱接反了
（3）他們把電流表A糾正后，閉合開關進行實驗，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A2的指針所指位置均為圖丙所示，則通過L1的電流為0.96A．
（4）根據所測的實驗數據，他們得出了如下的實驗結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和．
（5）實驗中，我們都要進行多次測量．以下實驗中，與“探究并聯電路電流特點”進行多次測量的目的不相同的是C．
A．探究電流與電壓的關系     B．探究杠桿的平衡條件          C．刻度尺測物體的長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小麗物理學習小組在“測量物質的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細線等，她們的實驗過程如下：

（1）調節(jié)天平平衡時，應將游碼移至標尺零刻度處，若發(fā)現天平的指針偏向分度盤的右側，應將平衡螺母向左調（填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）用天平測出石塊的質量m1．
（3）如圖甲是同組的小華測量過程中出現的情景，她的錯誤是在測量過程中調節(jié)平衡螺母．
（4）小麗糾正小華的錯誤后，如圖乙所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平左盤，平衡時的讀數為m2．
（5）接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中如圖丙所示，天平平衡時的讀數為m3（此時手向上拉住細線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）．
（6）若水的密度為ρ水，則石塊的密度表達式為ρ石$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$．
（7）此實驗過程中若將（4）、（5）順序對換，則所測密度的誤差是偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．根據科學家的精確測量發(fā)現不同維度和高度的 g 值大小各有不同，具體見如表．請根據表中的相關數據回答問題：
02040608090
09.7809.7869.8029.8199.8319.832
89.7569.7629.7779.7949.8069.807
129.7439.7499.7659.7829.7949.795
209.7199.7259.7409.7579.7699.770
①當高度為0，緯度為40度時，g=9.802牛/千克． 
②同一地方，高度越大，g值越�。�
③g值大小與緯度的關系是：同一高度，緯度越高，g值越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．下面是某班同學測量液體密度的三種方法，請將空白處填寫完整．方法一：“好學”小組利用天平，量筒等器材測某液體的密度

（1）“好學”小組在調節(jié)天平平衡時，若指針靜止位置如圖甲，則應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）“好學”小組的測量步驟如下：
①往空燒杯倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的質量m1=48.2g；
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積為V=20cm3；
③測出燒杯和剩余鹽水的質量m2（如圖乙）．
請你幫助他將如表的實驗記錄表填寫完整．
燒杯和鹽水的質量m1/g燒杯和剩余鹽水的質量m2/g量筒中鹽水的質量
m/g		量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（g？cm-3）
48.220
方法二：“勤奮”小組利用彈簧測力計，燒杯，石塊，細線和水等物品測量某液體的密度．
其操作步騾是：
①用彈簧測力計測出石塊的重力為G；
②將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數為F1；
③將石塊浸沒在液體中，彈簧測力計的示數為F2（寫出具體方法和要測出的物理量，并用字母表示）；
④某液體的密度表達式為ρ液=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ水（用測出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）
方法三：“創(chuàng)新”小組自制了如圖丙“密度天平”．其制作過程和原理如下：選擇一根長1m的杠桿，調節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡．在左側離中點10cm的A位置用細線固定一個質量為150g、容積為80mL的容器．右側用細線懸掛一質量為50g的鉤碼（細線的質量忽略不計）．測量時往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置就可以直接讀出液體的密度．該“密度天平”的測量范圍是1.25×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小紅同學在探究串聯電路電流規(guī)律的實驗中，按圖連接好了電路，合上開關S后，則電路的故障判斷正確的是（　　）
A．若小燈泡L1、L2都不發(fā)光，電流表示數為零，用一個電壓表分別接到電流表，燈L1、燈L2兩端測量電壓，測量結果：電流表、燈L1兩端無電壓，L2兩端有電壓，說明電流表斷路了
B．若小燈泡L1、L2都不發(fā)光，電流表示數為零，用一個電壓表分別接到電流表，燈L1、燈L2兩端測量電壓，測量結果：電流表、燈L1兩端無電壓，L2兩端有電壓，說明小燈泡L1斷路了
C．若就按如圖連接電路，小燈泡L1、L2均發(fā)光，電流表示數為零，電壓表兩端有電壓，說明電流表斷路了
D．若就按如圖連接電路，小燈泡L1、L2均發(fā)光，電流表示數為零，電壓表兩端有電壓，說明電壓表斷路了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．民間魔術--油鍋撈錢的秘密是，鍋上層是油，下層放的是和油相比，密度較大（選填“大”或“小”）、沸點較低（選填“高”或“低”）的液體．

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