【題目】結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情景,按照要求回答下列問(wèn)題,

(1)對(duì)圖中的兩支蠟燭的要求是 ____________

(2),____的機(jī)械效率高;

(3)研究的是電流產(chǎn)生的熱量跟___________的關(guān)系;

(4)中的_____ (鐵屑小磁針”)能更好的顯示磁場(chǎng)的分布。

【答案】 大小相等 電流和電阻 鐵銷

【解析】(1)圖①是研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn),因?yàn)槠矫骁R成像時(shí),像與物的大小相等,所以為了比較像與物的大小,對(duì)圖①中的兩支蠟燭的要求是大小相等;

(2)圖②中,同樣的滑輪組,即動(dòng)滑輪的重相同,當(dāng)提升的物體越重時(shí),有用功越多,根據(jù)可知物體越重機(jī)械效率越高,所以乙圖的機(jī)械效率高;

(3)圖③是研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片固定不動(dòng)時(shí),兩電阻串聯(lián),電流相等,可以研究電熱與電阻的關(guān)系,當(dāng)改變滑片的位置時(shí),電流改變,通過(guò)任一只電阻可以比較電流不同時(shí)電熱的多少,所以該裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量跟電流和電阻的關(guān)系;

(4)圖④中實(shí)驗(yàn),使用小磁針時(shí),只能顯示出磁場(chǎng)的方向,使用鐵屑時(shí),能直觀的顯示出磁場(chǎng)的分布特點(diǎn),即鐵屑的疏密情況代表磁場(chǎng)的強(qiáng)弱分布特征,所以鐵屑能更好的顯示磁場(chǎng)的分布。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把一副眼鏡放在太陽(yáng)光下,在地面上看到如圖所示的情形,關(guān)于該眼鏡鏡片的類型和可以矯正的視力缺陷,下列說(shuō)法正確的是(
A.凹透鏡,可以矯正遠(yuǎn)視眼
B.凹透鏡,可以矯正近視眼
C.凸透鏡,可以矯正遠(yuǎn)視眼
D.凸透鏡,可以矯正近視眼

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【題目】2016年5月,中國(guó)首批“電電氣”新能源公交汽車在常州使用.它既可以用充電樁充電,也可以用車輛頂部的太陽(yáng)能電池板為車輛輔助充電,還可以使用天然氣,當(dāng)蓄電池電力儲(chǔ)存不夠時(shí),就用燃?xì)獍l(fā)動(dòng)機(jī)為汽車提供動(dòng)力,太陽(yáng)能電池板每天能向著蓄電池充入10kWh~20kWh的電能.已知蓄電池消耗的電能有90%轉(zhuǎn)化為汽車前進(jìn)所做的功,天然氣完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為汽車前進(jìn)所做的功,天然氣熱值為4.5×107J/kg,該車行駛時(shí)受到的阻力為3.6×103N.
(1)當(dāng)車輛以72km/h勻速行駛時(shí),牽引力的功率為多少?
(2)太陽(yáng)能電池板提供的電能每天最少能讓汽車勻速行駛多少距離?
(3)若汽車使用太陽(yáng)能電池板提供的電能,則每天最多可以節(jié)約天然氣的質(zhì)量為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行:在鑄鐵管的一端敲一下鐘,在管的另一端聽到兩次聲音,若管長(zhǎng)931m,兩次響聲間隔2.5s,如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求鑄鐵中的聲速.(結(jié)果保留整數(shù))

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【題目】觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖簡(jiǎn)便方法: 一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中觀察太陽(yáng)的像,這是利用____成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上觀察太陽(yáng)的像,這是利用了____成像的原理.形成日食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是_____。(選填“太陽(yáng)”“地球”或“月球”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.求:
(1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是探究萘熔化過(guò)程中溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn),每隔五min記錄一次溫度值,并觀察萘的狀態(tài),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)在5min時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,讀取數(shù)據(jù)填入表格中__________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上繪制出萘的溫度隨時(shí)間變化的圖象__________。

(3)在15min時(shí),萘處于_____狀態(tài)。

(4)30min后繼續(xù)加熱,萘的溫度_____(選填升高”、“不變”、“降低”)。

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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長(zhǎng)為2 cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm(物距u),移動(dòng)光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測(cè)出光屏P到透鏡T的距離(像距)和像的長(zhǎng)度.然后,將物距依次增加2 cm,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)凸透鏡T的焦距為____cm.

(2)物距u____范圍時(shí),在光屏上總成倒立放大的實(shí)像.

(3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時(shí),則像的大小____,像距____(均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”).

(4)當(dāng)物距等于7 cm時(shí),物體在光屏上____成像(填“一定會(huì)”“一定不會(huì)”“可能會(huì)”).分析表中成倒立實(shí)像的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+v)最小時(shí),成在光屏上的像的長(zhǎng)度____發(fā)光體的長(zhǎng)度(填“大于”“小于”或“等于”).

(5)請(qǐng)你根據(jù)上表提供的信息,再找出一條規(guī)律_____________.

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【題目】如圖所示,小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),他已連接了部分電路,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是
(3)故障排除后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是W.
(4)小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過(guò)實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小,P1應(yīng)P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

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