7.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲是小明為空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的安裝支架,支架可以看作杠桿,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)從P孔處畫出鐵線到墻的連線,并畫出鐵線拉力F的力臂l.
(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}卷虛線框內(nèi)畫出圖乙所示實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖(須標(biāo)明燈及開關(guān)的編號(hào)).

分析 (1)根據(jù)力的示意圖的定義,將空調(diào)室外機(jī)所受重力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可.
根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).而在通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng);
(2)從實(shí)物圖中可以看出,兩燈泡并聯(lián);開關(guān)S1控制燈L1;開關(guān)S2控制燈L2

解答 解:(1)物體受到的重力方向豎直向下,作用點(diǎn)在重心,故畫重力的示意圖如圖:
在阻力與阻力臂一定時(shí),由杠桿平衡條件可知,動(dòng)力臂越大,動(dòng)力越小,由圖示可知,連接OP,即為力臂L1,過P點(diǎn)做垂直于OP的作用力F,如圖所示.

(2)從正極開始連接,依次是開關(guān)S2、燈L2;從開關(guān)S2右端分支,經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極;如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)畫力的示意圖,就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素,所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖;熟練應(yīng)用杠桿平衡條件、掌握力臂的作法即可正確解題.知道支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線為最長(zhǎng)的力臂.
(2)本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖,關(guān)鍵是明白電路中各個(gè)用電器的連接方式,根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖是整個(gè)初中物理的難點(diǎn),也是中考必考的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.圖中停表的讀數(shù)是338s.

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18.池塘中的水深4米,月亮到地球的距離是3.8×108米,月亮經(jīng)水面反射成的像到水面距離是3.8×108米.

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15.用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,記錄結(jié)果為1.82m,這把刻度尺的分度值是( 。
A.1dmB.1cmC.1mmD.1m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在建造高樓大廈時(shí),其地基大多采用箱式基礎(chǔ).所謂箱式基礎(chǔ),就是把整棟大樓占地范圍的地皮掏空挖深,然后填上鋼筋混凝土.采用箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點(diǎn)見下表,試用你所學(xué)的物理知識(shí)解釋為什么箱式基礎(chǔ)會(huì)有這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)?將下表空格處補(bǔ)充完整
地基采用箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用物理知識(shí)解答
1、可有效防止地皮大幅度下陷
2、增大了大樓的穩(wěn)定度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.物體溫度升高一定是外界對(duì)它做功
B.冰在熔化時(shí)溫度不變,但內(nèi)能增加
C.從游泳池里上來感覺冷是由于水蒸發(fā)放熱
D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.下面是某同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.選用合適的溫度計(jì);
B.用手摸熱水,估計(jì)熱水的溫度;
C.將溫度計(jì)插入熱水中,并與水充分接觸;
D.立即讀取溫度計(jì)的示數(shù).
(1)上述步驟D是錯(cuò)誤的,應(yīng)改為待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
(2)將上述步驟按正確的順序排列BACD.(填序號(hào))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;實(shí)驗(yàn)表明水吸熱的能力更強(qiáng)(選填“水”或“食用油”).
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述.
(4)該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(2)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).

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