如圖中有下列三種杠桿：手推車、筷子、起重機吊臂，屬于費力杠桿的有   ▲   填寫序號），屬于省距離杠桿的有  ▲  （填寫序號）．人們修建盤山公路的目的是為了   ▲   ．在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其原因主要是  ▲   ．

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【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖中有下列三種杠桿：手推車、筷子、起重機吊臂，屬于費力杠桿的有
（2）、（3）
（2）、（3）
填寫序號），屬于省距離杠桿的有
（2）、（3）
（2）、（3）
（填寫序號）．人們修建盤山公路的目的是為了
省力
省力
．在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其原因主要是
為了便于在杠桿上直接讀出力臂
為了便于在杠桿上直接讀出力臂
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖中有下列三種杠桿：手推車、筷子、起重機吊臂，屬于費力杠桿的有________填寫序號），屬于省距離杠桿的有________（填寫序號）．人們修建盤山公路的目的是為了________．在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其原因主要是________．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖中有下列三種杠桿：手推車、筷子、起重機吊臂，屬于費力杠桿的有    填寫序號），屬于省距離杠桿的有    （填寫序號）．人們修建盤山公路的目的是為了    ．在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其原因主要是    ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖中有下列三種杠桿：手推車、筷子、起重機吊臂，屬于費力杠桿的有   ▲   填寫序號），屬于省距離杠桿的有  ▲  （填寫序號）．人們修建盤山公路的目的是為了   ▲   ．在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其原因主要是  ▲   ．

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