【題目】如圖所示,小明站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組豎直向上將物體勻速提升15m.假設(shè)在拉繩子的過(guò)程中,小明對(duì)繩子的拉力與對(duì)高臺(tái)的壓力始終在同一直線上.已知小明的質(zhì)量為60kg,每只腳與地面的接觸面積是250cm2,物體的質(zhì)量是90kg,所用的拉力F為360N,物體的速度為0.1m/s.若不計(jì)繩重和摩擦,計(jì)算時(shí)g取10N/kg.求:
(1)小明拉繩的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若將提升物體質(zhì)量增加至120kg,當(dāng)勻速提升物體時(shí),小明對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng).
【答案】(1)(1)108W(2)83.3%(3)2.12×104 Pa
【解析】(1)由圖可知,n=3,繩子自由端移動(dòng)的速度:v繩 =3v物 =3×0.1m/s=0.3m/s;
小明拉繩的功率:P=W/t=Fs繩/t=Fv繩 =360N×0.3m/s=108W;
(2)物體的重力:G物 =m物 g=90kg×10N/kg=900N,
滑輪組的機(jī)械效率:η=W有/W總=G物h/F×3h=G物/3F=900N/3×360N×100%≈83.3%;
(3)提升質(zhì)量為90kg的物體時(shí),不計(jì)繩重和摩擦,繩端的拉力F=G物+G動(dòng)/3,
則動(dòng)滑輪的重:G動(dòng) =3F-G物 =3×360N-900N=180N,
不計(jì)繩重和摩擦,將提升物體質(zhì)量增加至120kg,
此時(shí)繩端的拉力:F′=G物′+G動(dòng)/3=120kg×10N/kg+180N/3=460N,
小明勻速提升該物體時(shí),由于繩子對(duì)他有向下的拉力,
所以,小明對(duì)高臺(tái)的壓力:F壓 =G人 +F′=60kg×10N/kg+460N=1060N,
小明對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng):p=F壓/S=1060N/2×250×104m2=2.12×104 Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______________(只填字母序號(hào))。
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖a所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___調(diào)(選填“左”或“右”)。
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖b所示;量筒量出小礦石的體積如圖c所示,由此可知,小礦石的密度ρ= kg/m3。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)沒有使用天平只使用了量筒也測(cè)出了礦石的密度,請(qǐng)你把下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:(水的密度用ρ水表示)
A.將小礦石放入小燒杯中,放入盛滿水的大燒杯中(如圖d所示);在量筒中裝入足夠多的水,記錄示數(shù)V1;
B.________________________,讀出量筒中剩余水的體積,記錄為V2;
C.再將小礦石浸沒在量筒水中,記錄示數(shù)示數(shù)V3;
D.根據(jù)以上記錄,寫出小礦石密度的表達(dá)式:ρ石=____________。
【擴(kuò)展:】如果小燒杯的質(zhì)量13.2g,底面積為15cm2,則圖d中小燒杯浸沒在水中的深度為___________cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm B. 100m短跑成績(jī)約為6s
C. 步行速度約為5km/h D. 脈搏正常跳動(dòng)30次所用時(shí)間約為1min
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列單位換算。
(1)66cm=_______m;
(2)1g/cm3=_______kg/m3;
(3)1m/s=_______km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)空心銅球質(zhì)量為890g,在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為990g.
(1)求水的體積;
(2)求這個(gè)空心銅球的總體積;
(3)若在銅球的空心部分注滿某種液體后,總重力為9.7N,求注入液體的質(zhì)量;
(4)求注入液體的密度.g取10N/kg,銅的密度為8.9×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究杠桿平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置.(實(shí)驗(yàn)中鉤碼完全相同,個(gè)數(shù)不限)
(1)在實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端,應(yīng)將螺母向調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在圖甲中的A處掛2個(gè)鉤碼,要使杠桿水平平衡,在B處應(yīng)掛個(gè)鉤碼.
(3)在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F,使杠桿水平平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將 , 原因是 .
(4)若保持左側(cè)在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼不變.某同學(xué)依次在O點(diǎn)右側(cè)第一格、第二格、第三格、第四格處懸掛相應(yīng)的鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡,請(qǐng)算出相應(yīng)鉤碼的個(gè)數(shù),并將對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙圖丙描點(diǎn),繪出鉤碼個(gè)數(shù)與力臂格數(shù)的圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是一電熱水器的電路原理圖,電熱管R1標(biāo)有“220V 1100W”字樣,R1和R2構(gòu)成保溫電路。當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電熱管正常工作,給水箱里的水加熱;當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),熱水器處于保溫狀態(tài),保溫功率為110W。求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)電阻R2的阻值;
(3)保溫狀態(tài)下R1的實(shí)際功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大_______;
(2)偉偉正確、規(guī)范完成連接后,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片從一端調(diào)節(jié)到另一端,并得到多組電流、電壓值(如表格),當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為______V;根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:_______________________________;
(3)偉偉進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)很快知道了電源電壓為__________V;
(4)偉偉將原電路中滑動(dòng)變阻器換成標(biāo)有“20Ω 2A”的另一滑動(dòng)變阻器,繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中始終保持電壓表示數(shù)為2V,則所選用的定值電阻阻值不能超過(guò)___Ω
(5)將如圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后畫出了燈泡的U—I圖像如圖丙所示,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W;觀察圖像還發(fā)現(xiàn),小燈泡的電阻隨電壓升高而變大,其原因:____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,電路正常工作。一段時(shí)間后燈L熄滅,一個(gè)電表的示數(shù)變大,另一個(gè)電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開關(guān)S,兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則
A.燈L短路
B.燈L斷路
C.電阻R斷路
D.電阻R短路
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