（4分）今年校慶時(shí)，校園內(nèi)的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學(xué)原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路．經(jīng)請(qǐng)教物理老師得知：每個(gè)彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質(zhì)，當(dāng)彩燈發(fā)光時(shí)，R相當(dāng)于斷路．當(dāng)燈絲斷開后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過(guò)R流向下一個(gè)彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光．仔細(xì)閱讀上面的文字信息，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)彩燈的燈絲沒(méi)有燒斷時(shí)，金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián)，燈絲卻沒(méi)被短路的原因是　 　．

（2）當(dāng)一個(gè)彩燈的燈絲被燒斷時(shí)，其余彩燈仍能發(fā)光的原因是　 　．

 

（1）R相當(dāng)于斷路；（2）當(dāng)燈絲斷開后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過(guò)R流向下一個(gè)彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光．

【解析】

試題分析：（1）由題意可知，金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián)，當(dāng)彩燈發(fā)光即彩燈的燈絲沒(méi)有燒斷時(shí)，金屬電阻絲R相當(dāng)于斷路，因此燈絲沒(méi)被短路。（2）當(dāng)燈絲斷開后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過(guò)R流向下一個(gè)彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光。

考點(diǎn)：電路的連接方式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示電路，開關(guān)閉合后，電源兩端電壓恒為6V。若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至點(diǎn)a時(shí)，燈泡正常發(fā)光；若改接“4V 2W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至點(diǎn)b時(shí)，燈泡也正常發(fā)光，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動(dòng)變阻器的總功率相同

B．點(diǎn)a在點(diǎn)b的右側(cè)

C．電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A

D．電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2：3

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小剛小組探究了影響滑輪組機(jī)械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機(jī)械，那么斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢？小剛猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)，于是他們將一塊長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成長(zhǎng)度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示．下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變接觸面的 ．

（2）在第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是 J，斜面的機(jī)械效率是 ．

（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件一定時(shí)， ．

（4）若通過(guò)分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大．你認(rèn)為存在的問(wèn)題是： ．

（5）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時(shí)，斜面傾角越小，越 ．（選填“省力”或“費(fèi)力”）

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是游玩海底世界時(shí)，小華觀察到的魚吐出氣泡上升情景，氣泡上升過(guò)程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化情況正確的是

A．浮力、壓強(qiáng)均變小 B．浮力、壓強(qiáng)均變大

C．浮力變大，壓強(qiáng)變小 D．浮力、壓強(qiáng)均不變

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

最近，國(guó)家出臺(tái)了許多有關(guān)新能源開發(fā)與利用的政策，以保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展，下列各組能源中，均為不可再生能源的是

A．煤、石油、天然氣 B．太陽(yáng)能、地?zé)崮�、風(fēng)能

C．核能、潮汐能、風(fēng)能 D．核能、水能、太陽(yáng)能

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明想知道牛奶的密度，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)．

（1）小明根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用已調(diào)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1=20g；②取適量牛奶作為樣品倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2；砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖；③將燒杯中的牛奶倒入量筒中，讀出量筒中牛奶的體積V．則牛奶樣品的質(zhì)量m=　 　g，密度ρ=　 　g/cm3．

（2）小明用這種方法測(cè)出牛奶密度比真實(shí)值　 　（選填“偏大”或“偏小”）．

（3）現(xiàn)要求更精確的測(cè)理牛奶密度，請(qǐng)你只在步驟②的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)（只寫步驟）．

A．　 　；

B．　 　．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：填空題

沿東西方向直線運(yùn)動(dòng)的火車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動(dòng)過(guò)來(lái)，這是由于小球具有　 　的緣故．若乘客是朝西坐著，則小球是向　 　運(yùn)動(dòng)的（選填“東”或“西）．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是汽油機(jī)的四個(gè)沖程，其中屬于做功沖程的是（　�。�

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，F(xiàn)、F′為凸透鏡的焦點(diǎn)，P、P′到凸透鏡的距離均為2倍焦距，圖中燭焰在光屏上成的應(yīng)是　 、　 的　 像；若把蠟燭移到P與Q之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上得到的像將會(huì)像；若把蠟燭移到P與Q之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上得到的像將會(huì)　 （選填“變小”或“變大”）．

 

 

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