用定值電阻做實驗,探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.(4分)
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)合上開關(guān)進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則原因可能是 。
(3)正確連接后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測量的數(shù)據(jù)填入上表,其中電流表示數(shù)為0.5 A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為 V。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5[ | 2.0 | - | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)在丙圖中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線.
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東始興縣墨江中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下四個措施中:①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃;②城市禁止機(jī)動車鳴喇叭;③馬路兩旁植樹;④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對控制噪音污染有作用的是( )
A.①②③④ B.②④ C.①② D.①②④
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
某小組的同學(xué)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗過程中,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)本實驗采用的主要探究方法是 法.
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析, 的吸熱能力更強,本實驗的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 (填“相同”或“不同”).
(3)本實驗除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明其它許多問題,請你寫出其中的一個問題:
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
許多家用電器的三腳插頭都有一個特別之處:三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另外兩個插腳要稍長,這樣設(shè)計是為了( )
A.方便識別火線和零線插腳
B.延長插頭使用壽命
C.使插頭的造型更美觀
D.插頭插入時,用電器外殼先接地;拔出時,用電器外殼后離開地線、以確保安全.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩個相同的燈泡在閉合開關(guān)后都能發(fā)光.過一會兒,兩燈突然熄滅,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱,電路發(fā)生的故障可能是( )
A.電燈L1燈絲斷了 B.電燈L2燈絲斷了
C.電燈L1短路 D.電燈L2短路
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)初三上期第二次質(zhì)量物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示是盆栽植物的支撐架,O為支點,請畫出力F的力臂L。(1分)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)初三上期第二次質(zhì)量物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)利用右圖電路,探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”,圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長度相同,乙、丙粗細(xì)相同.實驗中,根據(jù) 判斷接入M、N兩點間電阻的大小,選用的兩根電阻絲是 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖江山中學(xué)初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
小明家利用天然氣灶燒水,把質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).
(1)通過觀察天燃?xì)獗淼弥牧?.01m3的天然氣,如果天然氣的密度為0.7kg/m3,燒水時消耗天然氣多少千克?
(2)在此過程中水需要吸收多少熱量?
(3)用額定功率是800W的電熱壺在220V額定電壓下,燒開同樣質(zhì)量的水,若電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是84%,則通電時間是多少?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南昆明第三中學(xué)初二上期期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距是__________cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在__________。
(3)調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(如圖12乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、_______的實像(填寫像的性質(zhì));________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,可以采用下列方法:①若移動光屏,則應(yīng)將光屏________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡;②若不移動光屏,則可以在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的_________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
(4)當(dāng)把蠟燭移動到某處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,要想看到這個像,具體做法是____________________________________。
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