Question

【題目】小趙同學(xué)想要利用如圖所示的裝置來探究“物體動能大小與什么因素有關(guān)”。

(1)在探究“動能的大小與速度的關(guān)系”時，應(yīng)保持小車的______相同，讓小車從斜面上______（選填“相同”或“不同”）的高度滑下，這里用到的科學(xué)方法是______。該部分實驗得到的結(jié)論是______；

(2)他在實驗的過程中又發(fā)現(xiàn)只要去掉木塊，將毛巾、棉布和玻璃板等分別鋪在水平面上， 就可以探究“阻力對物體運動的影響”。如圖 2 所示，他讓小車分別從斜面上同一高度由靜止滑下，該過程中可以通過______來反映小車在不同接觸面所受摩擦力的大小；

(3)每次均讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是：使小車到達水平面時具有相同的______；

(4)實驗發(fā)現(xiàn)，小車在玻璃面上運動的距離最遠，說明小車受到的阻力最______。進一步推理得出：如果小車運動時不受阻力，小車將______。

Answer 1

【答案】質(zhì)量 不同 控制變量法 質(zhì)量一定時，物體速度越大動能越大 小車在水平面上移動距離 速度 小 勻速直線運動

【解析】

(1)[1][2][3]在探究“動能的大小與速度的關(guān)系”時，應(yīng)保持小車的質(zhì)量相同，讓小車從斜面上不同的高度滑下以改變小車剛到水平面時的速度，這里用到的科學(xué)方法是控制變量法。

[4]通過比較小車推動木塊距離的遠近，來比較小車具有的動能，該部分實驗得到的結(jié)論是質(zhì)量一定時，物體速度越大動能越大。

(2)[5]讓小車分別從斜面上同一高度由靜止滑下，該過程中可以通過小車在水平面上移動距離來反映小車在不同接觸面所受摩擦力的大小。

(3)[6]每次均讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是：使小車到達水平面時具有相同的速度，根據(jù)控制變量法控制初速度相同。

(4)[7][8]實驗發(fā)現(xiàn)，平面越光滑，小車前進的距離就越遠，小車受到的阻力就越��；車在玻璃面上運動的距離最遠，說明小車受到的阻力最小。進一步推理得出：如果小車運動時不受阻力，根據(jù)牛頓第一定律，小車將做勻速直線運動。