17．如圖，是八角亭中學(xué)課題組在老師的指導(dǎo)下完成的“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖象．根據(jù)圖象可以說(shuō)明水的溫度從8攝氏度降低至2攝氏度過(guò)程中的有關(guān)規(guī)律．請(qǐng)你寫出三條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律．
（1）水溫高于4℃時(shí)熱脹冷縮；
（2）水溫低于4℃時(shí)冷脹熱縮；
（3）水不能用作寒暑表的測(cè)溫液體．

分析 分析圖象，橫坐標(biāo)為溫度，縱坐標(biāo)為體積，由圖可知，一定質(zhì)量水的體積先隨溫度的增大而減小，后隨溫度的增大而增大；根據(jù)密度公式可得水的密度變化情況

解答 解：由圖可知：
（1）一定質(zhì)量水從4℃到10℃，體積隨溫度的增大而增大；
（2）一定質(zhì)量水從0℃到4℃，體積隨溫度的增大而減�。�
（3）溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)；水的密度從0℃到4℃變大，從4℃到10℃變小，在4℃時(shí)密度最大，具有反膨脹的特點(diǎn)，水不能用作寒暑表的測(cè)溫液體；
故答案為：（1）水溫高于4℃時(shí)熱脹冷縮；（2）水溫低于4℃時(shí)冷脹熱縮；（3）水不能用作寒暑表的測(cè)溫液體．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，考查了從圖象搜集信息的能力，答案不唯一，只要合理即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在下面的答案中，不屬于做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．
雙手摩擦能發(fā)熱		B．
燒水時(shí)水溫升		C．
鋸木材鋸子發(fā)燙		D．
鉆木取火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．夏天，在陽(yáng)光的照射下，路面的溫度升高；冬天茗茗兩手相互摩擦，手心發(fā)熱；前者是用熱傳遞的方法增加物體內(nèi)能，后者是用做功的方法增加物體內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．我們都做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖．
【評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案】
方案甲：把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近，通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點(diǎn)，包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì)，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
方案乙：與甲不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其它步驟相同．
方案丙：分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
方案�。撼械淖龇ㄍ�，還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，小于f的某一位置，觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況，才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
以上四種方案中，哪兩個(gè)方案是科學(xué)合理的：甲、乙（甲/乙/丙/�。�
【交流與合作】
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，你也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體距離凸透鏡越遠(yuǎn)，所成像越接近焦點(diǎn)；若物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn)（大于10倍焦距）時(shí)，所成的像與凸透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距．據(jù)此，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種估測(cè)凸透鏡焦距的簡(jiǎn)單方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟．（天氣：小雨； 時(shí)間：中午；  地點(diǎn)：教室；  器材：凸透鏡、刻度尺）
步驟：使稍遠(yuǎn)處教室的窗戶通過(guò)凸透鏡在墻壁上成清晰的像，這時(shí)墻壁與凸透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖甲，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平板勻速滑動(dòng)，圖乙是他先后兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木塊第一次受到的拉力大B．木塊第二次運(yùn)動(dòng)的速度大
C．木塊兩次受到的摩擦力不相等D．木塊兩次受到的拉力相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向下（上/下）調(diào)整．
（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、縮�。ǚ糯�/縮小/等大）的實(shí)像，應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有照相機(jī)．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏靠近（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡，光屏上的像變�。ㄗ兇�/變小/不變）
（4）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像（選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”），像的亮度要變暗（變暗/變亮/亮度不變）；若把透鏡向下移動(dòng)，蠟燭，光屏位置不變，則會(huì)觀察到得現(xiàn)象：像不變，在光屏上向下移動(dòng)．
（5）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡時(shí)，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下遠(yuǎn)視眼鏡，則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的后面．（選填“前面”或“后面”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在探究物體內(nèi)能改變的方法時(shí)作了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會(huì)看到硝化棉燃燒的現(xiàn)象，說(shuō)明內(nèi)部氣體的溫度升高，內(nèi)能增大．
（2）如圖乙，大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣．通過(guò)打氣筒給瓶?jī)?nèi)打氣，達(dá)到一定程度時(shí)，瓶塞跳出，同時(shí)還能看到瓶口出現(xiàn)“白霧”的現(xiàn)象，其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）如圖丙在試管內(nèi)裝些水．用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，會(huì)看到橡皮塞被推出，同時(shí)管口出現(xiàn)“白霧”，這是管內(nèi)水蒸氣液化形成的，在這個(gè)過(guò)程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，水平面AB與足夠長(zhǎng)的斜面BC通過(guò)一小段光滑圓弧相連，AB間距離L=10m，斜面傾角θ=37°，一質(zhì)量m=1kg的滑塊P（可視為質(zhì)點(diǎn)），在F=6N的水平恒力作用下自A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，作用至B點(diǎn)撤去．已知滑塊與AB、BC面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.5．（取sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）滑塊從A到B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（2）滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)所能到達(dá)的最大高度；
（3）滑塊最后停止的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．核電站的核反應(yīng)工作時(shí)，是將核原料釋放出的核能轉(zhuǎn)變?yōu)楦邷卣羝膬?nèi)能，再使發(fā)電機(jī)將其轉(zhuǎn)化為電能．

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