數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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在使用小提琴前,樂師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊,俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅
B
科目:初中物理 來源: 題型:
停在河面上的一艘輪船,重力為6000牛,則該船受到的浮力為 牛,浮力方向是 。當(dāng)它從江河里駛?cè)牒Q笾袝r(shí),船體將 一些(選填“上浮”或“下沉”)。它受到的浮力將 (選填“增大”、“減小”、“不變”)。
與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近輕質(zhì)小球B和C ,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,請判斷B、C的帶電情況。B帶 電,C 。
關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( �。�
A.甲圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,這是由于大氣壓強(qiáng)的作用
B.乙圖中,試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能
C.丙圖中,抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說明上面瓶中的空氣密度較大
D.丁圖中,金屬管裝有少量乙醚,迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩,可使橡皮塞從管口飛出
下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是 ( )
A.一江春水向東流 B.心潮澎湃 C.海水奔騰 D.流星似劍
下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A、用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象
B、秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量
D、人出汗后,微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊�,是因�(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量
關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用,下列說法中正確的是( )
A.改變響度 B.改變音調(diào) C.改變音色 D.減小聲音的分散
在如圖所示的電路中,開關(guān) S1、S2 是兩只能同時(shí)斷開或同時(shí)閉合 的聯(lián)運(yùn)開關(guān),R1=10Ω,燈泡上標(biāo)有“6V,3.6W”的字樣,滑動(dòng)變 阻器 R2 的滑片置于中點(diǎn),電源電壓恒定.當(dāng)開關(guān) S1、S2 處于某一狀 態(tài)時(shí),用電流表測量得電流為 1.2A;當(dāng)開關(guān) S1、S2 處于另一狀態(tài)時(shí), 用電流表測得電流為 0.3A,則 R2 的最大阻值是 Ω.
物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),杠桿右端下傾,為了使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)將左端的平衡螺母向▲(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),這樣做的目的:▲ 。
(2)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 ▲ 端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將 ▲ 即可.
(3)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是 ▲ .
(4)他們認(rèn)為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為 ▲ .
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