科目:初中物理 來源:北京課改版九年級物理全冊《第11章 電功和電功率》知識歸納檢測試卷 題型:單選題
關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是
A. 圖a說明人站在絕緣體上僅管雙手觸電,仍然是安全的
B. 圖b是探究磁場對電流的作用
C. 圖c是研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D. 圖d用兩只凸透鏡一前一后觀看物體,只能探究望遠鏡
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理下冊《第10章 電磁波與信息技術(shù)》知識達標檢測試卷 題型:綜合題
閱讀以下材料,回答問題:
電磁波也會干壞事
電磁波能幫助人類實現(xiàn)許多美好的夢想,然而,電磁波也會干壞事.
電磁波在給人類帶來極大便利的同時,也不可避免地造成一些危害.比如電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作,使信息失誤、控制失靈.我們看電視時遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象,常常是因為受到附近電磁波的干擾.電磁波干擾還可能引起更加嚴重的后果,比如造成鐵路控制信號的失誤,會引起機車運行事故;若造成飛行器指示信號失誤,會引起飛機、導彈、人造衛(wèi)星的失控,等等.
電磁輻射還直接威脅著人類的健康.微波是電磁波的一種,微波爐就是利用微波照射食物,將食物加熱、燒熟.可想而知,我們的周圍若存在著微波,微波照射到我們的身體上,我們的身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”,這對人體健康會有多大的危害。「鞣N研究結(jié)果都表明,人如果長時間受電磁輻射,會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀,以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀.電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成巨大的威脅,成為人們非常關(guān)注的一大公害.電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染.
為了控制電磁污染,世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護協(xié)會制定了“環(huán)境衛(wèi)生準則”和有關(guān)的電磁輻射強度標準.我國衛(wèi)生部也于1987年12月發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標準”.面對日趨嚴重的電磁污染,我們有哪些防護措施呢?主要包括:讓電磁污染源遠離居民稠密區(qū);改進電氣設(shè)備,減少電磁泄露;安裝電磁屏蔽裝置,降低電磁感應強度等等.
(1)電磁波有哪些方面的危害?
(2)我們可以采取哪此措施防止電磁污染?
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理下冊《第10章 電磁波與信息技術(shù)》知識達標檢測試卷 題型:單選題
小冬等幾位同學,在放學回家的路上,經(jīng)過廣播電視臺,看到高高的發(fā)射天線,他們有以下幾種說法,你認為不正確的是
A. 無線電波要通過天線向外發(fā)射到空中
B. 發(fā)射無線電信號時,要將音頻電信號加載到高頻電磁波上
C. 收音機的調(diào)諧器可以從電磁波中選出特定頻率的信號
D. 收音機中的揚聲器能把電磁波轉(zhuǎn)換成聲音
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理下冊《第10章 電磁波與信息技術(shù)》知識達標檢測試卷 題型:單選題
1966年,華裔物理學家高錕提出光纖通信的設(shè)想,光纖通信傳輸信息的載體是( 。
A. 電流
B. 超聲波
C. 磁場
D. 光波
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科目:初中物理 來源:魯教版(五四制)八年級物理復習題 第四章 透鏡及其應用 題型:填空題
請你猜謎語:“放大鏡看報紙”﹣﹣謎底:“顯而易見”.這個謎語命題的物理依據(jù)是:報紙上的字與放大鏡之間的距離________ (選填“大于2倍焦距”、“一倍焦距和二倍焦距之間”或“小于一倍焦距”)時成正立、放大的________ (選填“實像”或“虛像”).
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科目:初中物理 來源:魯教版(五四制)八年級物理復習題 第四章 透鏡及其應用 題型:單選題
來自物體的光經(jīng)過晶狀體會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像。下列說法錯誤的是
A. 晶狀體相當于凸透鏡 B. 視網(wǎng)膜相當于光屏
C. 所成的像是實像 D. 所成的像相對物體是正立的
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊教案第九章壓強單元測試卷 題型:填空題
如圖所示的管里裝有一定質(zhì)量的水,管傾斜放置時,水對管底的壓強為P1;豎直放置時,水對管底的壓強為P2,比較P1、P2的大小,應是P1____P2。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級下冊第十章《浮力》單元測試卷(解析版) 題型:計算題
一實心銅塊質(zhì)量為1.78千克,則銅塊的體積為多少?如果把它浸沒在水中,受到的浮力為多少?(ρ銅=8.9×103千克/米3)
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