建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向始終是 的.家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵,這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動過程中,通過摩擦帶上了電荷,從而具有 性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級5月模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說法錯誤的是( )
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的
B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.禽流感病毒H7N9在空氣中的運(yùn)動是分子的熱運(yùn)動,能傳染到人
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省八年級下學(xué)業(yè)水平測試物理試3卷(解析版) 題型:選擇題
小華在游泳池游泳,當(dāng)他從淺水區(qū)走向深水區(qū),若水底布滿小石頭,則下述體驗(yàn)與分析合理的是
A、腳底疼痛感覺減弱,因?yàn)槿嗽絹碓捷p
B、腳底疼痛感覺減弱,因?yàn)樗畬θ说母×υ絹碓酱?/p>
C、腳底疼痛感覺加重,因?yàn)槭訉δ_底的支持力越來越小
D、腳底疼痛感覺加重,因?yàn)樗畬θ说母×υ絹碓叫?/p>
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,一小木球漂浮在水面上,請用力的示意圖畫出它所受到的重力G和浮力F.
(2)如圖乙所示,斜面上有一重為10N的物體,對斜面的壓力為6N,用力的示意圖畫出物體受到的重力G及對斜面的壓力F.
(3)如圖丙所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動,杠桿上掛一重物,請畫出杠桿在圖示位置靜止時作用在A點(diǎn)的最小力F的方向及其力臂l.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,2013年12月14日,嫦娥三號探測器成功實(shí)施軟著陸“玉兔號”月球車送上了月球,軟著陸的過程是利用著陸器下方的 發(fā)動機(jī)產(chǎn)生向上的推力,減小著陸器的下降速度,這個過程中力改變了物體的 .“玉兔號”月球車到達(dá)月球后其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
水球運(yùn)動員把漂浮在水面上的水球慢慢壓入0.5m深處的過程中,運(yùn)動員對水球的力
A.逐漸增大 B.逐漸減小
C.始終不變 D.先增大,后不變
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列估測最接近實(shí)際的是
A. 自行車輪子的直徑約為1.5m B一棵大白菜的質(zhì)量約為100g B. 一名中學(xué)生的體重約為490 N
C. 人體肺泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)約為106Pa
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是我們在課堂上做過的兩個實(shí)驗(yàn):
(1)用圖甲所示裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響,實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面 (相同/不同)高度由靜止釋放,先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動,記錄小車運(yùn)動的 .實(shí)驗(yàn)中讓小車在不同的表面上運(yùn)動的目的是 。進(jìn)一步推理,如果沒有阻力,運(yùn)動的小車將保持 (勻速直線運(yùn)動/靜止)狀態(tài).
(2)用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當(dāng)卡片平衡時,兩邊所掛鉤碼個數(shù) (相等/不等),說明卡片兩邊所受拉力的大小 (相等/不等).
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 ,松手后時觀察卡片是否保持平衡.
③在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 .
④在探究同一問題時,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的方案,經(jīng)過討論后同學(xué)們認(rèn)為圖乙的方案優(yōu)于圖丙,圖丙方案的不足之處是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
發(fā)生彈性形變時,彈簧彈力大小與彈簧的 成正比; 就是根據(jù)這一原理制成的.
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