【題目】學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)時(shí),課本上安排了三個(gè)活動(dòng).
(1)圖(甲)是觀察磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用的實(shí)驗(yàn)裝置,將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng),閉合開(kāi)關(guān),會(huì)觀察到線圈將_____(能/不能)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),原因是當(dāng)線圈平面與磁感線______時(shí),線圈受到磁場(chǎng)作用力相互平衡.
(2)圖(乙)是自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型.刮漆部位及方法見(jiàn)放大圖.按這種方法刮漆,目的是使線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí),線圈中_________(有/沒(méi)有)電流,從而能夠按原方向持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),因此這一部位就相當(dāng)于直流電動(dòng)機(jī)中的__________(填某一部件的名稱(chēng)).通電后線圈能轉(zhuǎn)動(dòng),如要加快轉(zhuǎn)動(dòng)速度,可采取的做法是:__(寫(xiě)出一種即可).
(3)將圖甲的裝置改裝成圖丙所示的發(fā)電機(jī),在風(fēng)車(chē)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)線圈中產(chǎn)生的是_____ (直流/交流)電.
【答案】 不能 垂直 沒(méi)有 換向器 增大電流(或增強(qiáng)磁場(chǎng)) 交流
【解析】(1)線圈兩端的漆全部刮去后后放入磁場(chǎng)中,是不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的,因?yàn)楫?dāng)線圈平面與磁感線垂直時(shí),線圈兩邊受到的磁場(chǎng)力在一條直線上,線圈受到磁場(chǎng)作用力相互平衡.
(2)圖(乙)是自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型.將一端的絕緣漆全部刮去,而將另一端的絕緣漆刮去一半,是為了線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí),線圈中不再通過(guò)電流,線圈依靠慣性能夠按原方向持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),因此這一部位就相當(dāng)于直流電動(dòng)機(jī)中的換向器;
在加快線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度,可以增大電源電壓,即增大電流,或者用更強(qiáng)的磁場(chǎng);
(3)因?yàn)榫圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,線圈邊切割磁場(chǎng)的方向會(huì)改變兩次,即電流方向改變兩次,以此循環(huán),所以產(chǎn)生的是交流電。
答案: (1). 不能 (2). 垂直 (3). 沒(méi)有 (4). 換向器 (5). 增大電流(或增強(qiáng)磁場(chǎng)) (6). 交流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】取一支激光筆、一個(gè)硬紙板、一塊半圓形玻璃、量角器、膠水進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:①將半圓形玻璃用膠水粘在硬紙板上;②讓激光筆發(fā)出的激光沿硬紙板向下照射,在硬紙板上顯示出光的傳播路徑;③按順序依次完成圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象如圖所示。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)觀察a能得出的結(jié)論是:_________________________________________。
(2)比較a、b兩步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:___________________________________________。
(3)比較a、c兩步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:____________________________________。
(4)通過(guò)d步實(shí)驗(yàn)可以看出:______________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖片與其對(duì)應(yīng)的說(shuō)法,正確的是
A.甲圖摩托車(chē)的消音器是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的
B.乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依然可以發(fā)揮作用
C.丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
D.丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時(shí),細(xì)的橡皮筋是低音弦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅家買(mǎi)了一臺(tái)電烤箱,有高、中、低三個(gè)檔位的發(fā)熱功率。如圖是其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,開(kāi)關(guān)S1可分別與觸點(diǎn)a、b接觸。已知:Rl=60.5Ω,R2=121Ω,電源電壓保持不變。
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1置于b端, S2斷開(kāi)時(shí),電烤箱處于_____檔位;
(2)電烤箱在中檔位工作時(shí),消耗的電功率是多少W?
(3)電烤箱在高檔位工作時(shí),對(duì)食物加熱5min,消耗的電能是多少J?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,小昆在自己的家庭實(shí)驗(yàn)室探究光的反射現(xiàn)象,他把一小平面鏡粘在白紙上,用手電筒照射白紙板和平面鏡(如圖所示),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 白紙看上去很暗,因?yàn)榘准埌l(fā)生漫反射
B. 白紙看上去很亮,因?yàn)榘准埌l(fā)生鏡面反射
C. 鏡子看上去很暗,因?yàn)殓R子發(fā)生漫反射
D. 鏡子看上去很暗,因?yàn)殓R子發(fā)生鏡面反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 電源電壓為6 V B. R2=20 Ω時(shí),電壓表示數(shù)為4 V
C. 該電路的最大功率為3.6 W D. P在b端時(shí),電阻R1的功率為0.1 W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)電熱水壺,結(jié)合你所學(xué)的物理知識(shí)和對(duì)電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過(guò)程等的具體情況,從熱學(xué)和電學(xué)的角度分別提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答。
(1)熱學(xué)問(wèn)題:__________________________________________________________
答:___________________________________________________________________
(2)電學(xué)問(wèn)題:__________________________________________________________
答:___________________________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置“探究光的折射規(guī)律”實(shí)驗(yàn),用激光筆射出的光從空氣中斜射入半圓形玻璃磚.結(jié)合實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題:
(1)使用如圖甲所示器材,_______(選填“能”或“不能”)探究折射時(shí)入射光線、折射光線和法線三者在同一個(gè)平面內(nèi).
(2)不斷增大入射角,發(fā)現(xiàn)折射角始終小于入射角,得出光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)入射角總是大于折射角的結(jié)論.請(qǐng)你只利用圖中裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明此結(jié)論是的.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作_______________.
(3)如圖乙所示,水中有一點(diǎn)光源S,人眼在B點(diǎn)位置看到S在水中的位置為A,作出S發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】最近,服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線了“共享汽車(chē)”服務(wù)。如圖所示是“共享汽車(chē)”中的某品牌純電動(dòng)汽車(chē),它不僅環(huán)保,而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車(chē)的1/8。
(1)某市民駕駛該車(chē)行駛在回家的路上,看到路旁的樹(shù)木是向后運(yùn)動(dòng)的,他是以________為參照物。
(2)該車(chē)以36km/h的速度勻速行駛6min,等紅燈用了1min該車(chē)又以15m/s速度勻速行駛100s,求整個(gè)路程中該汽車(chē)的平均速度為_________m/s。
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