【題目】關(guān)于溫度、熱量 、內(nèi)能以下說法正確的是（　�。�

A. 一個物體吸收了熱量，它的溫度一定升高 B. 一個物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C. 一個物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加 D. 一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運動

【答案】C

【解析】一個物體吸收了熱量，它的溫度不一定會升高，如晶體熔化、液體沸騰時，都要吸收熱量，但溫度不變；故A錯誤；對物體做功或吸收熱量，都能使物體溫度升高，內(nèi)能增加，故B錯誤，C正確；因為物體的分子永不停息地做無規(guī)則的運動，所以任何物體都有內(nèi)能，0℃的冰

仍具有內(nèi)能，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究裝滿水的杯子里還能放多少回形針的問題時，他估計應該放10枚左右。就“他估計應該放10枚左右”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的：

A. 提出問題

B. 猜想假設(shè)

C. 進行實驗

D. 分析論證

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光使世界絢麗多彩，人們的生活離不開光，關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ）

A. 用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散

B. 柳葉呈現(xiàn)綠色是因為它只反射綠光

C. 光在銀幕上發(fā)生漫反射時反射角小于入射角

D. 家里的穿衣鏡所成的像是正立的虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量和初溫相同的銅塊和鐵塊，吸收相同的熱量后，將它們相互接觸（C銅＜C鐵），則（ ）

A. 它們之間不發(fā)生熱傳遞 B. 熱量由銅塊傳給鐵塊

C. 熱量由鐵塊傳給銅塊 D. 無法確定熱量如何傳遞

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】桌子上現(xiàn)有兩塊由同種材料制成的硬質(zhì)塑料板甲和乙，且它們與桌面的接觸面積的關(guān)系為S甲= S乙（忽略塑料板的厚度和質(zhì)量）．王宇同學在塑料板甲上放了一塊質(zhì)量為2Kg的鐵塊，在塑料板乙上放了一塊質(zhì)量為4kg的鐵塊（如圖所示）．記塑料板甲和鐵塊對桌子的總壓力為F甲 ， 壓強為P甲；塑料板乙和鐵塊對桌子的總壓力為F乙 ， 壓強為P乙 ， 則下列說法合理的是（ ）
A.F甲=F乙
B.F甲：F乙=1：2
C.P甲=P乙
D.P甲：P乙=1：2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·溫州卷】某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應的影響因素，實驗步驟如下：

①將阻值為10Ω和20Ω的電阻絲分別置于A、B兩個盛滿煤油的燒瓶中，按圖甲所示連接電路。

②閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移至某一位置，記錄此進電流表的讀數(shù)I。通電一段時間，記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh1、Δh2。

③斷開開關(guān)，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。

④閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的讀數(shù)為2I。當通電時間與步驟②相同時，記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh3、Δh4，實驗數(shù)據(jù)如表。

電流大小

燒瓶玻璃管內(nèi)液面的變化高度

A燒瓶

（RA=10Ω）

B燒瓶

（RB=20Ω）

I

Δh1

Δh2

2I

Δh3

Δh4

（1）步驟②中的電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為 A。

（2）本實驗設(shè)計串聯(lián)電路來研究電阻對電流產(chǎn)生熱量的影響，可以控制哪些變量相同？ 。

（3）小明認為：只要選擇“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四個量中的某兩個量進行比較，就能說明“對電流產(chǎn)生熱量多少的影響，電流比電阻更大”，請比較這兩個量的大小關(guān)系： 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·寧夏卷】如圖甲所示是小明常用的一個插線板．他在使用時發(fā)現(xiàn)：插線板上的開關(guān)斷開時指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．

（1）根據(jù)上市現(xiàn)象，你認為插線板的指示燈和開關(guān)的連接方式是 ．

（2）請你在圖乙中畫出插線板開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把插線板與電源線接通．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，向保溫瓶內(nèi)倒入開水，但不裝滿上面留一些空間，內(nèi)有空氣，然后塞上木塞，過一會兒木塞被沖起，這個現(xiàn)象說明：_____________對_____________做功，__________內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，他就液體壓強的工具是 ．
（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是 ．
（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用兩圖進行對比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案