14．如圖畫出杠桿所受動力F的力臂L．

分析 力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離．

解答 解：反向延長力的作用線，然后過支點O向力的作用線做垂線，即為力F的力臂L．如圖所示：

點評 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是（　�。�
A．摩擦力無益，總是有害的
B．摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
C．兩個物體互相接觸時，它們之間才可能有摩擦
D．車輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．家庭電路中的火線和零線可以用測電筆來鑒別，能夠使氖管發(fā)光的一根導(dǎo)線是火線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“使用托盤天平和量簡測量某金屬塊密度”的實驗中．
（1）首先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該把平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡．
（2）在稱量時，如果加上最小的砝碼后發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的右側(cè)，接下應(yīng)進行的操作是取下最小的砝碼，適當(dāng)向右移動游碼使天平平衡．
（3）天平平衡后，把金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，直到天平再次平衡，此時砝碼和游碼的位置如圖甲所示，金屬塊質(zhì)量為78.8g．
（4）用細線拴好金屬塊，放入盛有適量水的量簡中，結(jié)果如圖乙所示，該金屬塊的密度為7.88×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明的探究小組在練習(xí)使用電壓表時，小軍把電壓表接成了如圖所示的電路，當(dāng)閉合開關(guān)時所發(fā)生的現(xiàn)象是C．
A．燈泡亮、電壓表有示數(shù)
B．燈泡亮、電壓表無示數(shù)
C．燈泡不亮、電壓表有示數(shù)
D．燈泡不亮、電壓表無示數(shù)
選擇理由：電壓表的電阻比較大，與燈泡串聯(lián)使用時，電路中的電流很小，燈泡不會亮，但電壓表有讀數(shù)，接近電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器和水等，按圖制作一只潛水艇模型．為使?jié)撍Ｐ蛷膱D中位置下沉，則必須從進排氣管處吸氣（選填“吹氣”或“吸氣”），潛水艇在下沉的過程中所受到水的浮力不變（選填“減小”、“不變”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖當(dāng)電風(fēng)扇工作時，向左吹風(fēng)時，小車將向右運動，原因是力的作用是相互的；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機將位于充滿水的水池底部一個美麗的圖案拍攝下來．當(dāng)把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉淼奈恢糜么苏障鄼C拍到這個圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機，使鏡頭后縮．（選填“前伸”、“后縮”或“不動”）底片上的像會變小（變大，變小、或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩個物體的體積之比是3：2，質(zhì)量之比是1：4，則它們的密度之比是（　�。�
A．1：6B．6：1C．3：8D．8：3

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同步練習(xí)冊答案