【題目】小芳同學用帶刻度尺的長木板和木塊組成了如圖所示的裝置進行實驗，圖中顯示的是她測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。她想通過測量各階段的平均速度從而找出小車的運動規(guī)律。

（1）測量平均速度的實驗原理是 。

（2）為了測出平均速度，除了刻度尺外還需要的測量工具是 。

（3）補充完成實驗表格。

（4）根據(jù)計算結果可以得出：從斜面頂端向下運動的小車做 運動。

【答案】（1）實驗原理為v=s/t；（2）刻度尺和秒表；（3）s1=90cm，v1=15cm/s；v2= 13cm/s；t3=4s，v3= 16cm/s

（4）變速運動

【解析】

試題分析：（1）平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，所以測小車平均速度的實驗原理為v=s/t

（2）要測量平均速度，需要用刻度尺和秒表測出路程和時間；（3）根據(jù)公式v=s/t求出平均速度，s1=90cm,

v1=s1/t1=90cm/6s=15cm/s；v2=s2/t2=26cm/2s=13cm/s；t3=4s，v3=s3/t3=64cm/4s=16cm/s；（4） 根據(jù)求出的各段的平均速度可以看出，小車各段的平均速度是不相等的，所以小車做的不是勻速運動,而是變速運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(8分)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變，R0是阻值為8Ω的定值電阻，小燈泡L上標有“6V 3.6W”字樣。當單刀雙擲開關S接1，滑動變阻器的滑片P位于b端時，定值電阻R0在1min內(nèi)消耗的電能為750J。不考慮溫度對燈絲電阻的的影響。

①求小燈泡L的電阻；

②求電源電壓；

③當單刀雙擲開關S接2，移動滑動變阻器的滑片P在某一位置時.小燈泡的電功率為1.6W，求此時滑動變阻器的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】極限跳傘是一項驚險的體育運動。如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運動。下落過程中，其重力勢能將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力。若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以 為參照物的。若從跳下到落地用時200s，則其下落的平均速度為 m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖。鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力。在a到d的整個過程中，下列說法正確的是（ ）

A.只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功

B.在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少

C.在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少

D.在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梁同學用實驗測量某地大氣壓的值。她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示。

（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3,她通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為__________Pa。

（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測量，則測量結果將_____________她測量的值。（選填“大于”或“小于”)

（3）小楊同學也利用此裝置測量小梁同學所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降。如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度______。（選填 “必須大于10m”或“可以小于10m”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上。實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側觀察。

（1）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當 時，B的位置即為A的像所在的位置。

（2）實驗加，直尺的作用是便于比較像與物 關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物 的關系。

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 （填“能”或“不能”）進行，因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】8月1日，京津兩地城際列車正式開通運行，全長120km，京津間全程直達運行時間控制在30分鐘內(nèi)，最高時速達350km。京津兩地城際列車全程平均速度為 m／s。列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過，這是以 為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林閉上眼睛也同樣知道是誰在說話�？芍�，小林是根據(jù)不同的人說話的 不同來判斷的；相傳“舜作簫，其形參差”．說明那時的簫是由許多長短不同的竹管排成，如圖5--1所示．演奏時，美妙的聲音是由空氣柱 產(chǎn)生的；竹管參差不齊，目的是為了吹出 不同的聲音．

如圖所示，神舟飛船與天宮一號目標飛行器交會對接后，沿橢圓形軌道飛行．以天宮一號為參照物，飛船是 _____（選填“靜止”或“運動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王利用一個彈簧測力計、一個物體、一杯水和一杯液體做了有關浮力的實驗，如圖所示。在實驗的四個步驟中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4、F5。（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）分析實驗 （填步驟代號）可知，浸在液體里的物體受到向上的浮力。物體完全浸沒水中時受到的浮力為 N。

（2）分析實驗B、C可知，浮力大小與 有關。比較實驗 可知，浮力還與液體的密度有關。

（3）圖中F4= N。液體的密度= kg/m3。

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