一物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則


  1. A.
    它必然受到拉力的作用
  2. B.
    一定只有一個(gè)對(duì)它施力的物體
  3. C.
    一定只有兩個(gè)對(duì)它施力的物體
  4. D.
    它可能受平衡力作用
D
分析:平衡狀態(tài)是指勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),是物體不受力或者受平衡力的結(jié)果.
解答:平衡狀態(tài)是指勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),是物體不受力或者受平衡力的結(jié)果.實(shí)際上我們所說(shuō)的處于勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的物體一般都受到重力,不是不受力,而是受到平衡力的作用.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平衡狀態(tài)是物體不受力或者受平衡力的結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到,在圖1畫(huà)出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫(huà)出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì)),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB 處于水平位置,此時(shí)B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),至少需在A端施加F=
20
20
N的力,在圖上畫(huà)出此時(shí)力F的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到,在圖1畫(huà)出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫(huà)出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì)),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB 處于水平位置,此時(shí)B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫(huà)出此時(shí)力F的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到,在圖1畫(huà)出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫(huà)出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì)),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB 處于水平位置,此時(shí)B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫(huà)出此時(shí)力F的方向.

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到,在圖1畫(huà)出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫(huà)出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì)),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB 處于水平位置,此時(shí)B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫(huà)出此時(shí)力F的方向.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案