【題目】如圖所示為測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)公式____________________可知，除了圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要 ____________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)___(選填“大”或“小”)一些。

（3）讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.若則____.

（4）有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，_____(填“﹥”、“﹤”或“=”)

【答案】 停表（或秒表） 小 0.25 >

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)v＝求出平均速度,所以實(shí)驗(yàn)原理是：v＝；實(shí)驗(yàn)中需要使用刻度尺測(cè)量斜面長(zhǎng)度，用秒表測(cè)量時(shí)間；(2)斜面的坡度較小，小車運(yùn)動(dòng)速度較慢，運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，便于計(jì)時(shí)；(3)由圖可知,sAB＝40.0cm＝0.4m,tAB＝1.6s,則AB段的平均速度vAB＝＝0.25m/s；(4) 由圖可知,sBC＝ sAB ＝40.0cm＝0.4m,tBC＝1.6s＝0.8s，由v＝可得；﹥.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：

(1)A處應(yīng)該是_____光；B處應(yīng)該是_____光。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：我們平時(shí)看到的自然光是由_____混合而成的。

(2)在該實(shí)驗(yàn)中，小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在_____的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說(shuō)明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫_____，其主要特性是______效應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)表明，光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的______偏折(選填“頂角”或“底邊”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）為使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)整元件，使LED燈的中心、光屏的中心在_________．小明將各元件調(diào)整到如圖位置時(shí)，小組成員在光屏上都能觀察到清晰的像，這個(gè)像一定是_______的（放大/等大/縮�。�，此時(shí)光屏上發(fā)生了____反射．

（2）當(dāng)LED燈向左移動(dòng)時(shí)，要在光屏上再次獲得清晰的像，只需將光屏向_____（左/右）方向適當(dāng)移到，或者在凸透鏡前放置一個(gè)合適的_____眼鏡．

（3）小華在用同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的像只有中間清晰，兩側(cè)卻較模糊，小明只對(duì)凸透鏡進(jìn)行了調(diào)整，就在光屏上得到了清晰的像，他的調(diào)整是_____．

A．左右適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡 B．上下適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡

C．適當(dāng)扭轉(zhuǎn)凸透鏡 D．更換焦距合適的凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_____，這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為_____．

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖完成下面兩個(gè)小題：

(1)用絲綢分別摩擦兩根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，手持另一根玻璃棒，如圖甲所示，讓兩根玻璃棒摩擦過(guò)的兩端靠近，觀察到的現(xiàn)象是________，這說(shuō)明________．

(2)取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，如圖乙所示，可觀察到A金屬箔的張角變小，B金屬箔的張角變大，則瞬間電流方向是________（填“從A到B”或“從B到A”），不能用手直接拿金屬棒（沒(méi)有絕緣柄）做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槿梭w是________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b端滑動(dòng)時(shí)，彈簧長(zhǎng)度變短，則螺線管上端為 （選填“N極”或“S極”），電源左側(cè)為 （選填“正極”或“負(fù)極”），若其它條件不變，只將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，待彈簧穩(wěn)定時(shí)，彈簧長(zhǎng)度與對(duì)調(diào)前比較將 （選填“變長(zhǎng)”或“變短”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如上圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越_________，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_________，這說(shuō)明音調(diào)是由___________決定的；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度較小，再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_____________（選填“變大”或“變小”），聲音的響度__________（選填“變大”或“變 小”），這說(shuō)明響度與______有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水凝固過(guò)程用了____分鐘，冷卻到第5分鐘時(shí)呈___態(tài).

（2）仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)凝固前降溫比凝固后降溫___（選填“快”或“慢”）．

（3）凝固點(diǎn)為____℃．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變___了．（選填“高”或“低”）

（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)______ （選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天小明在家中燒水，燒一會(huì)后他想測(cè)水在這個(gè)過(guò)程中的溫度，于是他找到家里的體溫計(jì)，如圖，

①他觀察到該體溫計(jì)的分度值為___________、目前其示數(shù)為______，放入水中后，小明便開始讀數(shù)；

②小明在此操作過(guò)程中有多處錯(cuò)誤請(qǐng)指出其中兩處： 錯(cuò)誤 a：_____錯(cuò)誤b：_____．

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