【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在玻璃板前方點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的_____（選填“前方”或“后方”）觀察，直至它與蠟燭A的像_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像大小_____（選填“變大”“不變”或“變小”）

(3)移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像。

(4)如圖乙所示，將玻璃板向左偏斜，則蠟燭A通過玻璃板成的像將_____（選填“向上”或“向下”）移動(dòng)。

【答案】前方 完全重合（或重合） 不變 虛 向上

【解析】

(1)[1]在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭A通過玻璃板所成的像不是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，那么在玻璃板后面觀察不到蠟燭A的像，所以人的眼睛應(yīng)在玻璃板的前方觀察。

[2]觀察蠟燭A、B時(shí)，看兩者是否完成重合，是為了證明像的大小與物體的大小的關(guān)系。

(2)[3]蠟燭A所成的像與蠟燭的大小相等，蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭的大小不改變，所以所成的像的大小不變。

(3)[4]平面鏡所成的是虛像，所以在光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像。

(4)[5]將玻璃板向左偏斜，根據(jù)物與像關(guān)于平面鏡成軸對(duì)稱關(guān)系，蠟燭A通過玻璃板成的像將向上移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酒是日常生活中常見的物品。酒精度是酒的一個(gè)重要指標(biāo)，它是指在溫度為 20℃的條件下，每 100 毫升酒液中所含酒精量的毫升數(shù)：（已知 ρ 酒精=0.8×103kg/m3）

(1)打開酒瓶瓶蓋，會(huì)聞到酒精的氣味，這是__________現(xiàn)象；

(2)瓶蓋開啟時(shí)間長了，酒的酒精度會(huì)不會(huì)變化呢？小明認(rèn)為：酒精的密度與水的密度不同，若酒的酒精度發(fā)生變化，則酒的密度必定會(huì)變化。因此只要確定酒的密度是否變化，就能作出有效判斷。于是他用天平、燒杯、量杯和白酒等器材，測(cè)量酒的密度。第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為 46g，體積 50cm3。過了一段時(shí)間后，第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是 28.8g，體積是 30cm3。通過計(jì)算分析酒的酒精度是保持不變還是升高還是降低_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用常見生活材料制成浮力天平：在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細(xì)線掛上重錘；在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤，使用時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼．

（1）使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí)，可以在橫板的 （選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整．

（2）某次測(cè)量過程中，左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時(shí)，重錘線與水面 （選填“仍然”或“不再”）垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)∶彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想∶在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。


(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重巳知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量儀器是_______。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中不符合猜想的數(shù)據(jù)是___________________；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力(鉤碼總重)F/N

0

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量△l/cm

0

0.30

0.60

1.10

1.20

1.50

1.80

(2)去除不符合題意的一組數(shù)據(jù)，在圖中作出彈簧仲長量與它所受拉力的關(guān)系圖像；

（______）

(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤"）的；

(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是∶用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端，向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)________（選填“合理”或“不合理"），理由是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】十一黃金周小明一家外出旅行，入住一家賓館:

(1)小明用房卡插入槽中，如圖甲所示，房內(nèi)的用電器才能工作，房卡及插槽相當(dāng)于電路中的 _______，房間里各用電器之間是_______聯(lián)的.

(2)到房間后，小明用充電器給手機(jī)充電，充電時(shí)，手機(jī)電池將電能轉(zhuǎn)化為______能的形式儲(chǔ)存起來;小明發(fā)現(xiàn)手機(jī)電池的電極處略有凹陷，如圖乙所示，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起_____，從而損壞電池.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上．甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能_____（選填“增加”、 “不變”、“減少”）．某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻，甲的機(jī)械能_____乙的機(jī)械能．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，他進(jìn)行了以下操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換一質(zhì)量更大的鐵球乙從斜面E點(diǎn)滾下，推動(dòng)位置A的木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過比較木塊移動(dòng)的距離來比較動(dòng)能大小的；如圖物理問題的研究中，用到這一研究方法的是_____（選填序號(hào)）。

（2）分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：_____。

在“步驟二”和“步驟三”中，甲、乙兩球都從相同位置的E點(diǎn)滾下，是為了小球剛推動(dòng)木塊時(shí)的_____相同。

（3）步驟三實(shí)驗(yàn)中，木塊被推動(dòng)滑出了水平面，現(xiàn)在需要重做步驟三，甲同學(xué)建議換較大的木塊，乙同學(xué)建議將鐵球乙從F點(diǎn)滾下，你認(rèn)為應(yīng)該采用_____同學(xué)的建議。

（4）實(shí)驗(yàn)中，木塊在水平面最終停下，請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化角度解釋木塊停下的原因：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮家新裝了一臺(tái)智能電熱馬桶蓋，如圖甲所示，他查閱使用說明書發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中低三檔并可手動(dòng)調(diào)節(jié)，其額定電壓為220V，低溫檔，中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學(xué)知識(shí)他設(shè)計(jì)了一個(gè)等效電路圖，如圖乙所示，用兩定值電阻和表示兩電熱絲，單刀雙擲開關(guān)可接a或b。當(dāng)它接入家庭電路中正常工作時(shí)：

（1）低溫檔加熱的電流多大？

（2）中溫檔加熱5h，消耗多少度電？

（3）高溫檔加熱的額定功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，學(xué)校教學(xué)樓樓梯拐角處墻上裝了一面鏡子，在方便同學(xué)們?nèi)粘Ｕ韮x容的同時(shí)，也“能更好地在節(jié)電的情況下通過光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明。請(qǐng)面出燈S在鏡中的像S'，及燈S經(jīng)過鏡子照射到下層樓道A點(diǎn)的光路。

（________）

（2）如圖所示，A'B'是物體AB在平面鏡中的像，請(qǐng)你在平面鏡前作出物體AB。

（_______）

（3）如圖所示，F點(diǎn)是凹透鏡的虛焦點(diǎn)，O點(diǎn)是光心，請(qǐng)畫出兩條光線經(jīng)過凹透鏡的光路圖。

（_______）

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