如圖所示，甲圖中物體的長(zhǎng)度為 ，乙圖中圓的直為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理：聲音的特性同步練習(xí)卷 題型：填空題

我國南方大部分地區(qū)處于雷雨天氣，為防止受雷擊______選填“應(yīng)避免”或“不須避免”在空曠處打傘行走。下雨時(shí)，天空中傳來震耳的雷聲。雷聲的大小用______選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”來描述。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型：單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：噪聲同步練習(xí)卷 題型：單選題

福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在（　�。�

　

A．

聲源處

B．

傳播過程中

C．

人耳處

D．

聲源和人耳處

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)　第二章　運(yùn)動(dòng)的世界　單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

列車運(yùn)行時(shí)刻表對(duì)于合理安排旅行非常重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用。下表是由青島開往北京的T26次列車的運(yùn)行時(shí)刻表，通過分析此運(yùn)行時(shí)刻表，請(qǐng)你計(jì)算：

(1)T26次列車從濟(jì)南到北京的運(yùn)行路程。

(2)T26次列車從濟(jì)南到北京的運(yùn)行時(shí)間。

(3)T26次列車從濟(jì)南到北京的平均速度。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)　第二章　運(yùn)動(dòng)的世界　單元測(cè)試卷 題型：單選題

長(zhǎng)沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則(　　)

A. 以該汽車為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

B. 以高架橋?yàn)閰⒄瘴�，該汽車是靜止的

C. 以橋上路燈為參照物，該司機(jī)向南運(yùn)動(dòng)

D. 以該司機(jī)為參照物，橋上路燈是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》全章同步測(cè)試卷 題型：作圖題

現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路，畫在虛線框內(nèi)。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門來人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門來人。(在開關(guān)處標(biāo)明所在的位置)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》全章同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管．對(duì)這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B. 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電

C. 與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電

D. 與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 《第1-2章》單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：填空題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的_______，同時(shí)聲波說明可以傳遞______ ，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞 ________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案