【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或___________狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置__________（選填“甲”或“乙”）更科學。因為在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦更________。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡．這樣的操作是為了探究相互平衡的兩個力是否在__________。

【答案】 勻速直線 乙 小 一條直線上

【解析】當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用。

乙裝置更科學。因為小車與桌面間屬于滾動摩擦，在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦更小。

用手將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，這樣兩個力不在同一直線上，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡。這樣的操作是為了探究相互平衡的兩個力是否在一條直線上。

練習冊系列答案
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【題目】 “竹抻面”是我國傳統(tǒng)面點美食，如圖甲，在制作面團的過程中，讓一段毛竹的一端固定在繩扣中，人坐在另一端可以上下跳動，面團在毛竹不斷擠壓下變得更有韌性，如圖乙是它的原理圖，可以把毛竹視為一根杠桿，關(guān)于此杠桿的敘述中，正確的是（ ）

A．B是支點

B．杠桿在B點受到向下的力

C．杠桿在B點受到的力大于F1

D．A點移動的距離小于B點移動的距離

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【題目】為了探究力是不是維持物體運動的原因，小剛做了下面的3次實驗，如圖是同一小車從相同的斜面上滑下，分別在木板、毛巾、棉布表面前進一段距離后停下來的情況。

（1）由圖可知實驗1是小車在________表面，實驗3是小車在___________表面。

（2）小剛用什么方法使小車在進入不同的平面時具有相同的速度：_________________

（3）實驗表明：表面越光滑，小車受到的__________越小，速度減小得越______，小車運動的距離將會越___________。

（4）推論：如果小車受到的摩擦阻力為零，小車將__________________。

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【題目】假如摩擦力消失了，將會直接導致（ ）
A.聲音不能傳播
B.冰塊不能漂浮于水面
C.徒手不能爬上直桿
D.電燈通電后不能發(fā)光

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【題目】用圖所示的方法可以粗測出橡皮泥的密度．請你將李明同學測橡皮泥密度的實驗步驟補充完整，并用測得的物理量表示出橡皮泥密度的表達式．

實驗步驟：

（1）將適量的水倒入燒杯中，用刻度尺測出燒杯中水的深度h1．

（2）將橡皮泥捏成球狀后放入燒杯中（如圖甲所示），用刻度尺測出此時燒杯中水的深度h2．

（3） ．

橡皮泥密度的表達式： ．

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【題目】（以下兩空填序號）根據(jù)你平時的觀察和體會，①蚊子飛動聲、②牛叫，相比較而言，響度大的是 ，音調(diào)高的是有 。

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【題目】在珠穆朗瑪峰上，水沸騰的溫度只有72℃，是因為高山上的_________低，所以水的沸點___________（填“高”或“低”）

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【題目】下列物體重力勢能發(fā)生變化的是（ ）
A.水平拉長的彈簧
B.正在下落的籃球
C.水平滑行的玩具車
D.靜止在桌面上的課本

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【題目】我們應(yīng)該避免在公眾場合進行高聲喧嘩，在公眾場合高聲喧嘩會產(chǎn)生________污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的________；女高音歌唱家和男低音歌唱家，這里是“高”、“低”是指聲音的________；（后兩空填“音調(diào)”“響度”或“音色”）．

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