如圖所示,一工人用滑輪組提升重500N的物體,所用的拉力F為200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s(不計(jì)繩重、繩與滑輪間的摩擦).
求:(1)物體上升的高度;
(2)拉力F所做的功;
(3)若物重為800N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中.
(1)如圖所示,為了實(shí)驗(yàn)中看到的像較清晰,應(yīng)選擇較 的環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)中,直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系.
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)?u> .
(4)小明發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說(shuō)出你的理由:
.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走,這說(shuō)明( )
A.只有空氣能傳播聲音
B.空氣和水都能傳播聲音
C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小
D.聲音從空氣傳入水中,音調(diào)發(fā)生了變化
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇泰州靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊 來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是 .
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 ,理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇泰州靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
小清家的下水管堵了,他爸爸用固體疏通劑進(jìn)行疏通,具體操作是先將適量的疏通劑倒入下水道,再緩慢加入清水,疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)造成高溫高壓氣體.通過(guò)高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通.在疏通劑與水的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是 ,高壓氣體疏通管道的過(guò)程相當(dāng)于四沖程汽油機(jī)的 沖程;其四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min.則在1s內(nèi),汽油機(jī)完成了 個(gè)沖程,對(duì)外做功 次.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇泰州靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,使用不同的簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體,忽略機(jī)械自身和摩擦,其中最省力的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景,此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在上面的動(dòng)力F的力臂l和阻力F2的示意圖.
(2)如圖2所示,試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)請(qǐng)將圖3中所示元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a(chǎn)、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表
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