【題目】如圖電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關S，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值是__Ω；滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為__A．

【答案】200.3

【解析】

(1)由電路圖可知，當滑片P在a端時滑動變阻器全部接入，R1與R2串聯(lián)，則電路中電流最小，由圖象可知此時電路中的電流Ia＝0.2A，R2兩端的電壓U2＝4V，由I＝可得：R2＝＝20Ω，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓：U＝IaR1U2＝0.2A×R14V①，當滑片P在b端時，滑動變阻器沒有連入電路，電壓表示數(shù)為零，由圖象可知這時電路中電流為Ib＝0.6A,電源電壓加在R1上，則U＝IbR1＝0.6A×R1②，解①②得：R1＝10Ω，U＝6V；(2)當滑動變阻器的滑片P在中點時，則滑動變阻器連入電路的阻值為：R′2＝R2＝×20Ω＝10Ω，則電流表的示數(shù)為：I′＝＝0.3A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“電流與電阻的關系”實驗電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實驗中，先在a、b兩點間接入5Ω的電阻，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗，為了保證實驗的進行，應選擇下列的哪兩個電阻

A. 10Ω和40Ω B. 20Ω和30Ω C. 10Ω和20Ω D. 30Ω和40Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于光現(xiàn)象的描述，錯誤的是

A. 圖甲中漫反射的反射光線雖然雜亂無章，但仍遵循光的反射定律

B. 圖乙是人們常說的“天狗吃月”，這一現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的

C. 圖丙是炎熱夏天沙漠中出現(xiàn)的海市蜃樓景象，它是由光的反射形成的

D. 圖丁是光的色散現(xiàn)象，說明白光是由各種色光混合而成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖。

⑴對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來_______。

⑵)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象。其錯誤屬于（________）

A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了

C．電阻Rx發(fā)生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

⑶電路連接正確后，閉合開關，將滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

⑷實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時測得的Rx=_____________Ω。

⑸此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數(shù)為3 V，電流表示數(shù)為0.3 A；斷開S2后，電壓表示數(shù)為2 V.則下列判斷正確的是(　　)

A. R1阻值為20 Ω B. R2阻值為10 Ω

C. 電源電壓為3 V D. 電源電壓為2 V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】檢查視力的時候，視力表放在小紅同學頭部的后方，小紅同學識別對面墻上鏡子里的像（如圖所示），則下列說法錯誤的是（　　）

A. 視力表在鏡中的像與小紅同學的距離是5m

B. 視力表與小紅同學在鏡中像的距離是4.2m

C. 視力表在鏡子中成的像是虛像

D. 這樣安排可以節(jié)省空間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關S1、S2、S3均處于斷開狀態(tài)；若要使燈L和電鈴串聯(lián)，應閉合開關 ；若要使燈L和電鈴并聯(lián)，應閉合開關 ；若所有開關都閉合，電路 （通路/斷路/短路）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學分別測出了甲、乙兩電動小車在一條直線上運動的路程和時間，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程-時間圖象，如圖所示。

（1）觀察甲圖可知，甲車通過0.6m的路程所用的時間是____s。

（2）觀察乙圖可知，乙車運動1min通過的路程____m。

（3）比較甲、乙圖可知，甲車的速度____乙車的速度。（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表。

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)拆接電路時，開關必須____。

(2)他們設計的表中存在的不足之處是____。

(3)測量三次的目的是____，在實驗中我們可以采用____的方法改變電流的大小從而進行三次實驗。

(4)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是____。

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