為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯誤的是（ ）

A．在此實驗中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的

B．甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

C．比較相同通電時間內(nèi)a，c兩支溫度計示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

D．在相同的通電時間內(nèi)，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮卧驴嘉锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列關(guān)于物體內(nèi)能的幾種說法中，正確的是（ ）

A．水有內(nèi)能，冰沒有內(nèi)能

B．一杯水放在高處比放在低處時的內(nèi)能大

C．一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

D．水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿遷泗陽新陽中學(xué)等校九年級上第二次調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I﹣U關(guān)系圖象．由圖可得甲的電阻為 Ω，甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是 Ω；這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為 A；這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為 A．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲所示，利用平面鏡成像特點畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像．

（2）條形磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖乙所示．試標(biāo)出條形磁體的N極．

（3）如圖丙所示，是用核桃鉗夾核桃時的情景，此時核桃鉗可視為兩根杠桿．請在圖中畫出作用在上面杠桿的動力F1的力臂L1和作用在A點的阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：綜合題

新華網(wǎng)重慶3月31日電，從緬甸曼德勒起飛的全球最大太陽能飛機(jī)“陽光動力2號”如圖甲所示，在飛越群山，歷經(jīng)約20小時30分鐘航行1500千米后，猶如一只巨大的風(fēng)箏，安靜地降落在重慶江北國際機(jī)場．

“陽光動力2號”是瑞士設(shè)計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機(jī)，機(jī)身使用碳纖維蜂窩夾層材料，機(jī)翼有72米，機(jī)翼上裝載的17248塊太陽能電池板為飛機(jī)提供了持續(xù)的可再生能源．從上述可知：

（1）太陽能電池板的作用是將 能轉(zhuǎn)化為電能

（2）“陽光動力2號”從曼德勒飛到重慶的平均速度 km/h．（保留一位小數(shù)）

（3）在飛行過程中，以 為參照物飛行員是運(yùn)動的．

（4）機(jī)翼制成圖乙所示的形狀，使得飛機(jī)在飛行時，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，所以下方空氣的壓強(qiáng) 上方空氣的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動．下列分析正確的是（ ）

A．地面對小車的支持力與小車的重力是一對平衡力

B．木塊運(yùn)動速度越大，慣性也越大

C．木塊沒有受到小車的摩擦力

D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

學(xué)校要開運(yùn)動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)．

小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；

小強(qiáng)認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．

小紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

實驗序號

射出速度v（m/s）

射出仰角θ

射出距離（水平距離）s/m

1

5

30°

2.9

2

10

30°

9.5

3

10

45°

10.8

4

10

60°

9.1

5

15

30°

20.7

請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：

（l）為了驗證小莉的猜想，應(yīng)選用序號為1、2、5的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在 一定時，物體拋出 越大，拋出的距離越遠(yuǎn)．

（2）為了驗證小強(qiáng)的猜想，應(yīng)選用序號為 的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為 時，物體拋出的距離最遠(yuǎn)．

（3）小強(qiáng)與同桌交流，同桌認(rèn)為以上（2）方案還需要再完善，可以進(jìn)一步獲得更可靠的結(jié)論，你認(rèn)為小強(qiáng)的方案還能做的改進(jìn)是： （只填下列選項）

A、選擇射出仰角為45°多次實驗，求平均值

B、選擇射出仰角為45°附近不同角度多次實驗

C、選擇不同的射出速度，在射出仰角為45°反復(fù)多次實驗，求平均值．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年5月l9日，中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體賽決賽中實現(xiàn)六連冠，為國爭得了榮譽(yù)．有關(guān)羽毛球運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A．在空中運(yùn)動的羽毛球不受重力作用

B．擊球時只有球拍發(fā)生了形變

C．運(yùn)動員的鞋底有花紋是為了減少摩擦

D．運(yùn)動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

標(biāo)有“6V 3W”字樣的L1和標(biāo)有“3V 6W”字樣的L2串聯(lián)后接在9V的電源上．若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（ ）

A. 通過L1的電流大于通過L2的電流

B. 電路閉合瞬間L1的實際功率大于L2的實際功率

C. 電路閉合一段時間后，若兩燈都發(fā)光，L1的亮度小于L2的亮度

D. 兩燈恰能都正常發(fā)光

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