14．小華學習做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實是A
A．同樣情況下，油升溫比水快      B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上                D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油，并測量它們的初始溫度．在同樣條件下加熱相同時間后，水的溫度升高了25℃，油的溫度升高了30℃，由此可得油的比熱容為3.5×103J/（kg•℃）[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．

分析 （1）由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體溫度的變化量有關(guān)，所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時，要采用控制變量法，應控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同，比較它們吸熱多少（加熱時間長短），吸收的熱量多，比熱容大；或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同，比較它們升高的溫度，升高的溫度高，比熱容�。�
（2）用相同的酒精燈對水和煤油加熱相同的時間，兩者吸收的熱量相同，利用Q=cm△t列等價關(guān)系式即可求出油的比熱容．

解答 解：（1）油比水的比熱容小，說明質(zhì)量相同的油和水在溫度的變化量相同時，油比水吸熱少，或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時，油比水溫度升高的多，故選A．
（2）若要驗證猜想，小華應向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相等的水和油，并測量它們的初始溫度．
設(shè)水和油的質(zhì)量都是m，油的比熱為c，
根據(jù)題意得：Q吸水=Q吸油
c水m△t水=cm△t油
4.2×103 J/（kg•℃）×m×25℃=cm×30℃
c=3.5×103 J/（kg•℃）．
故答案為：（1）A；（2）質(zhì)量；3.5×103．

點評 比熱容是物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，比較比熱容的大小時，要在吸收相同的熱量時，比溫度的變化量，或在溫度變化相同時，比較吸收熱量的多少．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個、開關(guān)一個、導線若干．小芳選用上述器材，設(shè)計一個實驗證明“當通過導體的電流保持不變時，導體消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P=kR （k為常量）”．請你根據(jù)小芳的電路圖（如圖所示），把小芳的實驗步驟補充完整，并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表要求：
（1）實驗步驟：
①按電路圖連接電路．
②斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，閉合開關(guān)S，適當移動滑動變阻器的滑片，使電流表A的示數(shù)為I，用電壓表V測量電阻箱R兩端的電壓U，將R、I、U的數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表中．
③分別改變5次電阻箱R的阻值，每次移動滑動變阻器的滑片，使電流表A的示數(shù)仍為I，用電壓表V分別測量各次相應的電壓U，并分別將R、I、U的數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表中．
④利用公式P=UI，分別計算出6次電阻箱R消耗的電功率P的數(shù)值，并分別記錄在實驗記錄表中．
（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是一組研究聲音的實驗情境圖．

A、把罩內(nèi)的空氣抽去些鬧鐘的鈴聲明顯減小
B、用力吹一根細管，并
不斷剪短，聲音變高
C、用發(fā)聲的音叉接觸水
面時，水面水花四濺
D、敲打鼓面，用力越大，
紙屑跳動越大
A實驗表明真空不能傳聲；
B實驗表明音調(diào)的高低與頻率有關(guān)；
C實驗表明發(fā)聲體在振動；
D實驗表明響度與振幅有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于家用小汽車的說法正確的是（　　）
A．汽車在行駛過程中，動能保持不變
B．汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻是因為水的熱量多
C．小汽車的發(fā)動機一般用汽油機
D．高檔小轎車，汽油機效率可達100%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲所示，在平面鏡右方有一發(fā)光點S，OB、O′B′分別是S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡后的反射光線，作出發(fā)光點S的位置和對應的入射光線（要求保留必要的輔助線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一列車正以54km/h的速度由東向西在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面．這一現(xiàn)象說明今天刮風的風向為東風，風速是15 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/
水6020645
食用油6020668
（1）在此實驗中，兩個酒精燈、兩個鐵架臺、兩個燒杯都要盡可能相同，要給水和食用油相同的加熱時間是表明它們吸收的熱量要相同．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，給水加熱的時間就要較長 （填“短”或“長”），此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖，把一塊直角梯形電阻片R分成長度相同的電阻R1，R2，按圖示方向串聯(lián)接入電路，則R1＞R2，通過兩電阻的電流I1=I2．（均選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列情況屬于防止電熱產(chǎn)生危害的是（　　）
A．電視機后面的散熱窗
B．家庭電路一般安裝有自動保護裝置，當電流過大時，自動切斷電路
C．家電長時間不用，隔一段時間應通電一次
D．大型爆破工程，用電熱裝置引發(fā)炸藥

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