【題目】2018年12月13日，凱旋的“海洋地質(zhì)九號”抵達青島奧帆中心碼頭“海洋地質(zhì)九號”總噸位4350t，適用于全球海域，冰區(qū)加強B級（，超聲波在海水中的傳播速度）求：

(1)“海洋地質(zhì)九號”在海洋某處進行科考時，在船上用聲吶向海底垂直發(fā)射一束超聲波，經(jīng)7.6s后收到回聲，該處海底的深度是多少？

(2)“海洋地質(zhì)九號”水面下1.8m處所受海水的壓強是多少？

(3)“海洋地質(zhì)九號”滿載時所排開海水的體積？

【答案】(1)；(2)；(3)

【解析】

(1)超聲波從海面到海底用的時間

由得，該處海底的深度是

(2)水面下1.8m處所受海水的壓強是

(3)海洋地質(zhì)九號滿載漂浮在海面上時受到的浮力

由得，滿載時所排開海水的體積

答：(1)該處海底的深度是；

(2)水面下1.8m處所受海水的壓強是；

(3)滿載時所排開海水的體積是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

(1)調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)；

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量簡中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g，醬油的密度為_____kg/m3；

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_____（選填“偏大”或“偏小”）；

(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說再拿兩個完全相同的空飲料瓶也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的空飲料瓶和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整；

①調(diào)好天平，用天平測出空飲料瓶的質(zhì)量為m0；

②將一個空飲料瓶_________，用天平測出它們的總質(zhì)量為m1；

③用另一個空飲料瓶裝滿醬油，用天平測出它們的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達式ρ＝________（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1是一個定值電阻，R2是滑動變阻器，圖乙是通過小燈泡L的電流隨兩端電壓變化的曲線。當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑動變阻器的滑片P滑至最右端時電流表的示數(shù)為0.2A，滑動變阻器的滑片P滑至某一位置時，電壓表的示數(shù)為3.5V，電流表的示數(shù)為0.35A，當(dāng)開關(guān)S1、 S2都閉合，滑動變阻器的滑片P滑至最左端時，小燈泡恰好正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.75A，R1消耗的功率為P1；求：

(1)小燈泡的額定功率PL；

(2)滑動變阻器的最大阻值R2；

(3)定值電阻R1消耗的功率為P1。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想“探究凸透鏡的成像規(guī)律”，實驗桌上有兩塊凸透鏡，其焦距分分別為10cm和20cm。

(1)實驗①：小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、凸透鏡及光屏的位置如圖所示時。恰能在光屏上得到一個清晰的像，則小明選擇的凸透鏡的焦距為______ cm；

(2)實驗②；小明將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時的像為倒立、______ （選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，生活中的______是利用這一成像原理來工作的；

(3)在實驗②中，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，僅調(diào)節(jié)光屏的位置。此時____（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置來做“探究電流熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān)”的實驗。他在甲、乙兩個燒瓶中分別裝上質(zhì)量和初溫相同的煤油，燒瓶中電阻絲的阻值關(guān)系是。

(1)小明在實驗中采用這種電路連接方式的目的是_____。

(2)在實驗中，小明通過多次實驗發(fā)現(xiàn)燒瓶甲中溫度計的示數(shù)比燒瓶乙中的高，則能得到結(jié)論：_____。

(3)若把圖中裝有電阻絲的兩燒瓶并聯(lián)接入同一電路中，通電相同的時間，則溫度計的示數(shù)較高的是燒瓶_____（選填“甲”或“乙”）中的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體。若對這三種液體分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度—熱量圖像上分別畫出對應(yīng)的三點甲、乙、丙，如圖所示，以下結(jié)論正確的是（　�。�

A.乙的比熱容比甲的比熱容大

B.丙的比熱容比甲的比熱容小

C.丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小

D.丙的質(zhì)量比乙的質(zhì)量小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系”。

(1)實驗時，在探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是_____ ；（從下列的選項中選擇相應(yīng)的字母填入）

A．改變電路中的電流

B．改變電阻兩端的電壓

C．控制電阻兩端的電壓一定

表1

次數(shù)

U1/V

I/A

①

1.0

0.20

②

1.5

0.30

③

2.0

0.40

表2

次數(shù)

R1/Ω

I/A

①

5.0

0.60

②

10.0

0.30

③

15.0

0.20

(2)小明將5Ω的電阻接入電路中，閉合開關(guān)，多次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應(yīng)的一組實驗數(shù)據(jù)如上表1所示，此過程小明實際探究的是電流跟_____的關(guān)系，用到的研究方法是_____；

(3)小明繼續(xù)探究，得到的另一組實驗數(shù)據(jù)如上表2所示。分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，如圖所示，當(dāng)它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個簡易密度計所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個燒杯底部所受液體的壓強p甲_____p乙（選填”大于”、“小于”或”等于“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平實驗桌上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小云利用提供的實驗器材探究液體壓強跟液體深度是否有關(guān)。實驗步驟如下：

①將微小壓強計的探頭放入A 燒杯的水中，探頭到水面的距離h1為 10cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U 形管兩側(cè)的液面高度差Δh1；

②將微小壓強計的探頭放入B 燒杯的水中，探頭到水面的距離h2為 12cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差Δh2 ；

(1)請你在虛線框中畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表；

（________）

(2)請你根據(jù)圖中所示的實驗情景，可歸納出的結(jié)論是：________；

(3)學(xué)習(xí)了液體壓強知識后。小麗通過實驗情景，提出了新的觀點。即“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離有關(guān)”。為了證明小麗的觀點是錯誤的，小云利用上面的實驗器材進行實驗探究，在這個實驗探究中 ，應(yīng)保持不變的物理是_______。

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