【題目】用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物，人所用的拉力為200N，繩子的自由端被拉下1m，在此過(guò)程中，下面說(shuō)法正確的是（　　）
A.人用的拉力所做的總功為200J
B.滑輪組提升貨物所做的有用功為100J
C.額外功為50J
D.滑輪組的機(jī)械效率為75%

【答案】A,C,D
【解析】解：由圖知，n=2，則繩的自由端移動(dòng)的距離s=nh，
物體上升高度：
h= = =0.5m，
提起貨物所做的有用功：
W有用=Gh=300N×0.5m=150J，故B錯(cuò)；
提起貨物所做的總功：
W總=Fs=200N×1m=200J，故A正確；
提起貨物所做的額外功：
W額=W總﹣W有用=200J﹣150J=50J，故C正確；
滑輪組的機(jī)械效率：
機(jī)械效率η= ×100%= ×100%=75%，故D正確．
故選ACD．
首先根據(jù)滑輪組裝形式，確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，求出物體上升高度h，然后利用公式W總=Fs計(jì)算總功、W有用=Gh計(jì)算有用功，最后用有用功除以總功得出滑輪組的機(jī)械效率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)寒冷的冬天，小明想打電話給他爸爸，讓他來(lái)接小明，但是不巧手機(jī)沒(méi)電了，小明急中生智，用手捂住電池一會(huì)，再將電池放回原處，手機(jī)又能支持一會(huì)了，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們對(duì)衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來(lái)越高．
（1）為了保證空氣流通，小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇，且換氣扇與電燈由同一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，換氣扇和電燈同時(shí)工作．①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖1所示的電燈、換氣扇（用 表示）和控制它們的開(kāi)關(guān)正確連入電路．
②換氣扇能將衛(wèi)生間內(nèi)的污濁空氣排出，下列描述所涉及的物理知識(shí)與換氣扇的工作原理相同的是△ （填字母序號(hào)）．
a、攔河大壩建成上窄下寬
b、飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成上凸下平
c、列車的鐵軌鋪設(shè)在枕木上
（2）衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置．如圖2是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”，它利用了的特點(diǎn)，使U形管中始終留有一部分水，封堵下水道中的“異味”．小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏，如圖3所示，其結(jié)構(gòu)是一個(gè)“扣碗”（圖甲）倒扣在存水杯，存水杯與下水管相連（圖乙）．
一次，小剛?cè)彝獬雎眯�，一段時(shí)間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”，經(jīng)排查“異味”來(lái)自地漏（地漏及其連接均完好）．媽媽取下“扣碗”臨時(shí)用抹布將地漏下水管口堵上．小剛認(rèn)為這樣做會(huì)影響地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，觀察存水杯的內(nèi)部情況，并聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，找到了造成地漏反味的原因是 ． 隨即他想出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法，馬上就解決了地漏反味的問(wèn)題，并且不影響地漏的正常使用．他的做法是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況符合安全用電要求的是（　　）

A.測(cè)電筆使用時(shí)手指不能碰到筆尾金屬電極

B.不能用濕手去拔熱水器的插頭

C.為了使用方便可以剪掉三腳插頭中保護(hù)接地線的腳

D.家庭電路中的開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都一樣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度．的大小（物體不滑動(dòng)），來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大�。畬�(shí)驗(yàn)記錄如表．

（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越______（選填“大”或“小”）．

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和______的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫______法．

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越______，其穩(wěn)度______．

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在______層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�

A.聲音只在空氣中傳播

B.汽車的“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波測(cè)距

C.海南省開(kāi)展的“禁炮”行動(dòng)，是從傳播過(guò)程中控制噪聲

D.吉它發(fā)出的琴聲來(lái)自琴弦的振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只燕子在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)燕子距水面6m時(shí)，它的“倒影”距水面_____m，它在湖面的“倒影”是由于光的_____形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球比賽中，守門員用雙手接住對(duì)方球員射來(lái)的足球，這一接球的力的施力物體是_____，與此同時(shí)，足球?qū)⑹亻T員的雙手撞得很痛，對(duì)于使守門員的雙手撞得痛的施力物體是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�

A.玻璃杯B.塑料瓶C.鋼尺D.陶瓷碗

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同步練習(xí)冊(cè)答案