【題目】斜面也是一種簡單機械.工人師傅常利用斜面把重物搬運到汽車上，如圖所示，斜面高為1m，長為3m，工人用400N沿斜面方向的力將重為900N的箱子推到車上.在這過程中工人做的總功是 J,此斜面的機械效率是 , 重物移動過程中的摩擦力是N。

【答案】1200；75%；100
【解析】①根據(jù)W總=Fs求出總功②根據(jù)W有用=Gh求出有用功，根據(jù) ×100%求出機械效率；③求出克服摩擦做的額外功，根據(jù)W額=fs求出摩擦力的大�。�
解：①工人師傅做的總功：W總=Fs=400N×3m=1200J；
②工人師傅做的有用功W有用=Gh=900N×1m=900J；
斜面的機械效率：
；
③因為W總=W有用+W額
所以克服摩擦做的額外功：
W額=W總-W有用=1200J-900J=300J，
因為W額=fs
所以重物移動過程中的摩擦力：

所以答案是：1200；75%；100．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯(lián)后接入電路，電源由兩節(jié)新的干電池組成（如圖甲）。
閉合開關S1 ， 發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現(xiàn)象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小

為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
實驗一：將一根導線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一。
實驗二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對LED燈的電阻進行測量。閉合開關，
依次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如下表。經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二。

實驗次數(shù)

電壓（伏）

電流（毫安）

電阻（歐）

1

1.4

12

116.7

2

1.6

14

114.3

3

1.8

16

112.5

…

…

…

…


（1）實驗一中觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）實驗二中，某次測量時電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時電壓表讀數(shù)為伏。
（3）在實驗二測定LED燈電阻的過程中，滑動變阻器的滑片向端移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關S1 ， 燈泡L正常發(fā)光，再閉合開關S2 ， 則下列判斷正確的是（ ）

A.電流表示數(shù)變大，燈泡L變亮
B.電流表示數(shù)變大，燈泡L亮度不變
C.電流表示數(shù)不變，燈泡L亮度不變
D.燈泡L的額定功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（ ）

A.助跑階段機械能不變
B.起跳時機械能為零
C.經(jīng)過最高點時動能最大
D.經(jīng)過最高點時重力勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，攝影在暗室中進行，閃光燈每隔一定的時間閃光一次，底片就記錄下這時物體的位置，如圖是甲、乙兩個網(wǎng)球從左向右運動時的頻閃照片，則下列說法正確的是（　　）

A. 甲球運動的時間比乙球短

B. 甲球的運動速度基本保持不變

C. 乙球的運動速度越來越小

D. 甲、乙兩球運動的時間基本相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年6月3日上午，鄂州市舉辦了生態(tài)鄂州——環(huán)洋瀾湖健步走活動。已知路線全長6 km，其中湖面棧橋長1 km。通過棧橋時，小丹和小藍并肩而行，前一半路程以3 m/s的速度慢跑，后一半路程以2 m/s的速度快走。則下列說法正確的是( )

A. 通過棧橋時小丹和小藍之間相對靜止

B. 以棧橋為參照物小丹和小藍是靜止的

C. 小丹和小藍通過棧橋的時間為400 s

D. 小丹和小藍通過棧橋的平均速度是2.5 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時，越快滑到底端。對此他猜想：“物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”。請你設計實驗驗證其猜想。

（1）實驗所需的公式___________；

（2）實驗器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測量工具有____________________；

（3）實驗步驟（可用畫圖或文字表述）__________ ：

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車陷進了泥潭，司機按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出. 你認為甲方式中滑輪的的作用是；設兩種方式將汽車拉出的最小力的大小分別是F1、F2 ；則F1 F2（填“＞”“＜”或“＝”）；如按乙方式，人拉繩頭移動了0.5m，那么小汽車被拉動了 m．

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