【題目】在國際單位制中，長度的基本單位是（ ）
A.km
B.m
C.mm
D.cm

【答案】B
【解析】解：
km、mm和cm都是長度的常用單位，在國際單位制中的基本單位是m．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：金屬桿受到拉力會伸長，在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長與它受到的拉力成正比．現(xiàn)有一金屬桿L，長為4m，橫截面積為0.5cm2 ， 實(shí)際使用時要求金屬桿受到拉力后的仲長不超過0．4 cm由于直接對這一金屬桿測試有困難，故選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測試，測試時樣品所受的拉力始終為1200N．通過測試取得數(shù)據(jù)如下表：

請分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）在對樣品進(jìn)行測試時，采用如圖所示的裝置．這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是。
（2）分析樣品測試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度還跟和有關(guān)。
（3）金屬桿L能夠承受的最大拉力為N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 只要物體在振動，人就一定能聽到聲音

B. 只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動

C. 只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動

D. 振動停止 ，發(fā)聲停止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙為兩個實(shí)心均勻正方體，它們的質(zhì)量相等．若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對方剩余部分上，此時甲乙對地面的壓力分別為F甲和F乙，下列判斷正確的是( )

A.F甲可能小于F乙
B.F甲一定小于F乙
C.F甲可能大于F乙
D.F甲一定大于F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明制作的一只模擬調(diào)光燈．電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V．閉合開關(guān)，回形針在鉛筆芯最右端時，燈泡兩端的電壓為0.6V，流過燈泡的電流為0.1A．向左移動回形針，小燈泡正常發(fā)光時，流過燈泡的電流為0.3A．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（2）回形針在最右端時，鉛筆芯接入電路的電阻；

（3）小燈泡正常發(fā)光時，鉛筆芯5min內(nèi)消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面上運(yùn)動的距離（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請回答下列問題：

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是 ． 此處用到的研究方法是。
（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在表面上停止得最慢，是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ?/span> ．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小彭同學(xué)用海綿在探究壓力的作用效果時的部分圖片．

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過來顯示壓力的作用效果；
（2）比較甲、乙兩圖可知 ， 壓力作用效果越明顯．
（3）小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分B′對泡沫的壓力作用效果沒有變化，如圖丁所示，這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?/span>和共同決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】傳說人類曾有以水為鏡的歷史，但在江河湖池中看像受自然條件的限制．大約四千年前的夏王朝時代，我們的祖先就已經(jīng)用磨光的鏡面看像，并由此產(chǎn)生了銅鏡．銅鏡在我國用了三千多年，一直到清末才被玻璃代替．“湖光清月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”這里的“潭面”是鏡，其所成的像是像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】機(jī)械手表一般不應(yīng)放在磁體周圍，這是因?yàn)檫@樣放置，手表會被________，走時不準(zhǔn)．

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同步練習(xí)冊答案