如圖所示是游客劃船時的照片,游客用槳向后劃水,船會向前運動。推動人和船向前運的力的施力物體是________ 。此現(xiàn)象說明力的作用是________ 。假如你是游客,在劃船過程中發(fā)生船順時針旋轉(zhuǎn),那你應(yīng)該在船的________ (填“左”、“右”)側(cè)向外側(cè)劃水。
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教新版九年級(上)段考物理試卷(13-14章) 題型:計算題
質(zhì)量為1㎏的鐵鍋中放有2㎏的水,要把它們從20℃加熱到80℃.已知鐵的比熱容是0.46×103J/(㎏•℃),水的比熱容是4.2×103J/(㎏•℃).求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)鐵鍋要吸收多少熱量?
(3)鐵鍋和水一共要吸收多少熱量?
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級全冊物理:16.4 科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
下列用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是
A.電視機 B.電熱杯 C.電風(fēng)扇 D.電腦
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科目:初中物理 來源:湖南省2018年長郡集團澄池杯復(fù)賽物理試卷 題型:單選題
山間公路往往環(huán)繞山坡,盤山而上,這樣可以使上山的汽車
A. 提高功率 B. 提高機械效率
C. 減小摩擦力 D. 減小所需的牽引力
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第六章第一節(jié)力 同步練習(xí)題 題型:實驗題
某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的________ 知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由________能轉(zhuǎn)化來的.
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有________ .(寫出一點)
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200ml.通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:
這可驗證水火箭上升高度與________ 有關(guān)的猜想是正確的.
(4)實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的________ 力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法.________ .
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第六章第一節(jié)力 同步練習(xí)題 題型:單選題
拿雞蛋去碰石頭,雞蛋會被碰破而石頭不會破,對此現(xiàn)象下列說法正確的是
A. 雞蛋受到了力的作用,而石頭沒有受力 B. 石頭碰雞蛋的力大于雞蛋碰石頭的力
C. 石頭碰雞蛋的力等于雞蛋碰石頭的力 D. 石頭碰雞蛋的力和雞蛋碰石頭的力都作用在雞蛋上了
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第六章第二節(jié)怎么描述力 同步練習(xí)題 題型:作圖題
在墻角放置一球體,且地面是水平粗糙的,請畫出該球體所受力的示意圖.
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第六章第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力 同步練習(xí)題 題型:作圖題
在如圖中,物體沿粗糙斜面下滑,畫出斜面對物體的摩擦力示意圖
(______)
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科目:初中物理 來源:上海市2019屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
將同一密度計放入甲、乙兩種不同的液體中,靜止后如圖甲、乙所示,則
A. 甲液體中密度計受到的浮力大 B. 乙液體的密度大
C. 乙液體中密度計受到的浮力大 D. 甲液體的密度大
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