【題目】一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉（B不會(huì)從A上方落下），當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為40N，b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為90N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為____N；a、b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不相等的原因是____，B對(duì)A的壓強(qiáng)____（選填“變大”、“變小”或 “不變”）.

【答案】 40 A受到地面的摩擦力 變大

【解析】（1）對(duì)B進(jìn)行受力分析，當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，B受到A對(duì)B向右的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)a對(duì)B向左的拉力，由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)等于A、B兩物體間的滑動(dòng)摩擦力，即f=40N；

（2）如果物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A受到彈簧測(cè)力計(jì)b對(duì)A向右的拉力作用和地面、B分別對(duì)A向左的摩擦力；并且彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)等于兩個(gè)摩擦力之和，故彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等；如果物體A沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)范圍就比較大，也可導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等．

（3）p=F/S，當(dāng)S減小，F不變，壓強(qiáng)將變大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)說(shuō)出下列生活現(xiàn)象運(yùn)用的物理知識(shí):

(1)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下______________。

(2)某同學(xué)看到家里的書柜門松了，他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間，書柜門就關(guān)緊了，這主要是通過(guò)增加__________的方法增大摩擦力。

(3)用扳手勻速擰螺絲時(shí),螺絲受到_________(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,原因是螺絲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______(改變/不變); 若用同樣大的力擰螺母，則在___點(diǎn)（選填A(yù)/B）施加力更容易將螺母擰緊或擰開，這表明力的作用效果與力的____有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的 ， 同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼，說(shuō)明物體間力的作用是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用常見生活材料制成浮力天平：在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細(xì)線掛上重錘；在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤，使用時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼．

（1）使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí)，可以在橫板的 （選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整．

（2）某次測(cè)量過(guò)程中，左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時(shí)，重錘線與水面 （選填“仍然”或“不再”）垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)物理概念，使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性和狀態(tài)，例如為了描述導(dǎo)體對(duì)電流的作用，我們學(xué)習(xí)了電阻的概念，為了描述物體的吸熱本領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了的概念．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，在傳播途徑中減弱噪聲的是 （ ）

A．在市區(qū)內(nèi)，禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛

B．嘈雜的車間，工人戴著防噪聲耳罩

C．看電視時(shí)將音量調(diào)小一些

D．現(xiàn)代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)表的示數(shù)一個(gè)變大，一個(gè)變小，合理的判斷是（ ）

A．若電流表示數(shù)變小，一定是電阻R斷路

B．若電流表的示數(shù)變大，可能是燈L短路

C．若電壓表的示數(shù)變大，可能是燈L斷路

D．若電壓表的示數(shù)變小，可能是燈開路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_________________________________來(lái)比較壓力作用的效果；

（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：_______________________________________________；

（3）對(duì)比__________兩圖，可以得出受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；

（4）對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無(wú)關(guān)，你認(rèn)為是否正確，并敘述理由：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于一些物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A.教室內(nèi)空調(diào)工作時(shí)的電流約為5mA
B.學(xué)校照明用電的電壓220V
C.人體的電阻大約10Ω
D.學(xué)校日光燈的工作電壓為12V

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同步練習(xí)冊(cè)答案