（2002年全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）小明在聽(tīng)講座時(shí)，想把銀幕上用投影儀投影的彩色幻燈片圖像用照相機(jī)拍攝下來(lái)。由于會(huì)場(chǎng)比較暗，他使用了閃光燈。這樣拍出來(lái)的照片

A．反而看不清投影到銀幕上的圖像，倒是把銀幕上的一些污漬拍出來(lái)了

B．色彩鮮艷，比不用閃光燈清楚多了

C．色彩被“閃”掉了，拍到的僅有黑色的字和線條

D．與不用閃光燈時(shí)效果一樣，因?yàn)榕臄z的是銀幕上的像，而不是實(shí)際的景物



A  解析：投影儀投影彩色幻燈片時(shí)，是投影儀將彩色幻燈片成像在銀幕上，即投影儀投射到銀幕上不同位置處有不同的彩色光，發(fā)生漫反射，使銀幕前的觀眾看到銀幕上各處的色彩不同而構(gòu)成一幅與幻燈片相似的彩色畫面。若拍攝時(shí)采用閃光燈，則銀幕對(duì)將閃光同樣予以反射，而閃光燈的閃光為白色光，它均勻地照射到整個(gè)銀幕上，這樣會(huì)沖淡銀幕上原來(lái)畫面的對(duì)比度，是原來(lái)的畫面模糊不清。若是閃光燈的光強(qiáng)度比幻燈片投射光強(qiáng)度強(qiáng)很多時(shí)，則將會(huì)原來(lái)的畫面基本看不出來(lái)，整個(gè)銀幕幾乎成一片白色，而白色中倒會(huì)把銀幕上的一些污漬呈現(xiàn)出來(lái)，選項(xiàng)A正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2009全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)在一些農(nóng)村地區(qū)建造的沼氣池，通過(guò)將農(nóng)村大量的秸稈、人畜糞便發(fā)酵來(lái)獲取沼氣，利用沼氣來(lái)燒火做飯，點(diǎn)燈照明。沼氣池的應(yīng)用，不僅使上述資源得以更好的利用，同時(shí)也給生活帶來(lái)了諸多便利，使環(huán)境得以改善。這是一個(gè)一舉多得的惠民工程。圖9所示為一農(nóng)戶的水壓式沼氣池的剖面簡(jiǎn)圖。

說(shuō)明：1．沼氣池 2．水壓池 3．進(jìn)料口 4．密封蓋 5．輸氣管 6．貯氣室 7．沼氣壓力顯示器 8．總閥門 9．U形管壓強(qiáng)計(jì)(里面裝有染成紅色的水) l0．出料口蓋板(不密封水壓池，水壓池仍與外面大氣相通) 11．閥門

已知該農(nóng)戶家燃?xì)庠畹南嚓P(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)如下：

使用燃料

液化石油氣

天然氣

人工煤氣

人工沼氣

灶前壓強(qiáng)(kPa)

2.8

2.0

1.0

0.5

額定熱流量（kW)

普通爐

左：3.6

組合爐

左：3.6

右：4.0

右：3.6

單爐

4.0

取g=10 N／kg，水的比熱容c水=4.2×l03J／(kg·℃)

（1）．根據(jù)圖9所示，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該農(nóng)戶此時(shí)能否使用這個(gè)沼氣池中的沼氣來(lái)正常燒火做飯?

（2）．有一天，該農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)，沼氣壓強(qiáng)小于燃?xì)庠畹囊蟆榱四鼙M快利用沼氣生火做飯，從物理學(xué)的角度看，可采取哪些措施?

（3）．若該農(nóng)戶所用的燃?xì)庠钍瞧胀t，通常情況下，普通爐中的右爐單獨(dú)正常工作時(shí)，將一壺質(zhì)量為2.5 kg、溫度為20℃的水燒開，耗時(shí)約10 min。試估算右爐燒水的效率。

（4）．請(qǐng)你就如何提高燃?xì)庠畹男蕟?wèn)題談淡你的設(shè)想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖6中有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng)

B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明大氣壓的數(shù)值就等于760mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)

C.丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體所受浮力的大小等于兩次測(cè)力計(jì)的讀數(shù)差

D.丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明靜止在連通器內(nèi)的同種液體,各部分與大氣接觸的液面總是相平的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小林和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時(shí)還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來(lái)確定鉛墜(鉛墜由合金制成)的大小，盡量使“浮標(biāo)”更靈敏(如圖甲所示)，圖乙是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖。

                                  

若球形浮標(biāo)的體積為15cm3，鉛墜的密度為11 g／cm3。

  (1)若鉛墜在水面下1．2m處，它受到水的壓強(qiáng)是多大?

  (2)有經(jīng)驗(yàn)的釣魚者會(huì)使浮標(biāo)體積的 浸入水中，此時(shí)浮標(biāo)受到的浮力是多大?

  (3)小林看見(jiàn)爸爸有一種體積為0.5 cm3的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標(biāo)靜止時(shí)浸入水中的體積有多大?(鉛墜未接觸池底，不計(jì)浮標(biāo)的質(zhì)量，不計(jì)釣線、魚鉤和魚餌的體積及質(zhì)量)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（江蘇第11界初中物理競(jìng)賽題）如圖所示，平面鏡M1和M2的夾角為60°，物點(diǎn)S經(jīng)這兩塊平面鏡所成的清晰像共有

  A．2個(gè)    B．3個(gè)    C．4個(gè)    D．5個(gè)

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（2008全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，小紅一直不明白：在光纖通信中，光信號(hào)是怎樣經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又曲折的線路，從一端傳到另一端的呢?后來(lái)通過(guò)“探究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中，她終于明白了：光信號(hào)在光纖中（    ）

A．是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播

B．就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播

C．就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣傳播

D．是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）圖2中的建筑物在河中的“倒影”是由光的      所形成的虛像，這些“倒影”看起來(lái)比建筑物本身“暗”一些，主要是因?yàn)橛幸徊糠止獍l(fā)生     進(jìn)入了水中。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1994全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽）為了防盜，在門上裝上一個(gè)“貓眼”，使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個(gè)正立縮小的像，屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人，則“貓眼”應(yīng)該是：（   ）

A．凸鏡       B．凹鏡    C．凹透鏡 D．凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2001年重慶初中物理競(jìng)賽復(fù)賽題）有一團(tuán)細(xì)而亂的金屬絲，要測(cè)定它的總長(zhǎng)度和這種金屬的密度�？梢允褂玫膶�(shí)驗(yàn)器材只有刻度尺、天平和砝碼，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算過(guò)程。

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