【題目】有兩只燈泡,A燈“6V 6W”、B燈 “6V 3W”,A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖像如圖甲所示.
(1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,求1min內(nèi)電路消耗的電能;
(2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此時A燈電阻;
(3)將A與一個滑動變阻器(50Ω 2A)串聯(lián)接在6V電源兩端,如圖乙所示.調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)滑動變阻器的功率和A燈功率相等時,求滑動變阻器的功率.
【答案】(1)540J;(2)4Ω;(3)2.1W。
【解析】試題分析:(1)A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,都正常發(fā)光,因?yàn)?/span>,所以1min內(nèi)電路消耗的電能:W總=P總t=(6W+3W)×60s=540J;
(2)A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,因?yàn)?/span>P=UI,
所以: ,由圖象此時UA=2V,所以;
(3)當(dāng)A與滑動變阻器串聯(lián)接在6V電源兩端時,兩者電流相等,
根據(jù)P=I2R,當(dāng)RA=R變時功率相等,根據(jù)U=IR可知: ,由圖象此時IA′=0.7A,
所以滑動變阻器的功率:P=PA=UA′IA′=3V×0.7A=2.1W.
答:(1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,1min內(nèi)電路消耗的電能為540J;(2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,此時A燈電阻為4Ω;(3)將A與一個滑動變阻器串聯(lián)接在6V電源兩端,當(dāng)滑動變阻器的功率和A燈功率相等時,滑動變阻器的功率為2.1W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)滑片P置于中點(diǎn)時,小燈泡比正常發(fā)光時暗,當(dāng)滑片P由中點(diǎn)向a端滑動時,下列說法正確的是(燈泡的電阻隨溫度變化)
A. 電流表示數(shù)變小,小燈泡變亮
B. 電壓表示數(shù)變大,小燈泡變暗
C. 電路消耗的總功率不變
D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變大
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【題目】某同學(xué)研究擺動周期是否與擺的長度有關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)該改變的量是( )
A. 擺球質(zhì)量 B. 擺動幅度
C. 擺線的長度 D. 擺動周期
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A.通過河面看到樹木,房屋的倒影
B.光線射到不透明的物體上,在物體后面形成的影子
C.潛水艇利用潛望鏡觀看海面上的情況
D.人們通過水面,看到水中的魚
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【題目】測量首先要有一個大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)叫做__________。物理學(xué)中,質(zhì)量是表示______多少的物理量,它是物體本身的一種______ _____。在物理實(shí)驗(yàn)室中測量質(zhì)量的工具是___________。
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【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測量液體的密度。將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中,用抽氣機(jī)對U形管向外抽氣,再關(guān)閉閥門K。已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱高度差分別為h1、h2,則下列說法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空
B. 若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差會增大
C. 右邊液體的密度ρ2=ρ1h1/h2
D. 右邊液體的密度ρ2=ρ1h2/h1
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【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 (填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像
(3)將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則它在塑料薄膜上所成的像是 (選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的;
(4)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法): .
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【題目】周末,春梅跨進(jìn)家門就聞見香噴噴的雞湯味,看見女兒回家,媽媽急忙端上精心準(zhǔn)備的雞湯.往飯桌上放時,由于湯缽太燙,媽媽放下動作稍快,灑了些在桌上,勤快的春梅迅速將桌面清理干凈,拿上筷子和媽媽一起享用了這頓豐盛的午餐。 “湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了 ,使手的內(nèi)能增加,溫度升高;春梅使用的筷子是 杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)。
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