10．如圖是指甲刀的示意圖，它有三個(gè)杠桿組成，其中ABC是省力（選填“省力或“費(fèi)力”）杠桿．

分析 根據(jù)圖示結(jié)合杠桿的定義判斷杠桿的個(gè)數(shù)，根據(jù)動(dòng)力臂與阻力臂間的關(guān)系判斷杠桿的類型．

解答 解：由圖示可知，指甲刀有三根杠桿組成，分別是CBA、DBO、FEO，其中手柄CBA的支點(diǎn)是B，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．
故答案為：三；省力．

點(diǎn)評(píng) 能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒是杠桿，杠桿可分為：省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿三種，在分析時(shí)要細(xì)心讀圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是實(shí)心球離開(kāi)手后在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡（不考慮空氣阻力的影響），實(shí)心球離開(kāi)手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于慣性．當(dāng)實(shí)心球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)Q時(shí)，所受的外力全部消失，實(shí)心球?qū)⒀豠方向運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”、“沿a方向運(yùn)動(dòng)”、“沿b方向運(yùn)動(dòng)”或“沿c方向運(yùn)動(dòng)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在利用體重計(jì)和方格紙測(cè)量人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)的課外活動(dòng)中，測(cè)得人的質(zhì)量為56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如圖所示）．每一個(gè)方格的面積為4×10-4m 2，數(shù)方格時(shí)，超過(guò)半格的算一格，不足半格的忽略不計(jì)，則一只鞋底的面積是1.4×10-2m2．此人雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是2×104Pa．單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)變大．（取g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．根據(jù)如圖所示光的傳播方向，在虛線框內(nèi)畫(huà)上凸透鏡或凹透鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，某人沿水平方向推箱子，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人對(duì)箱的推力小于地面對(duì)箱的摩擦力
B．人沒(méi)對(duì)箱做功
C．人對(duì)箱的作用力小于箱對(duì)人的作用力
D．人對(duì)箱做了功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．利用圖中滑輪組拉動(dòng)物體沿水平向左運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出最省力滑輪組繞線方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是（　　）
A．0～1 s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力等于地面給木箱的摩擦力
B．1～2 s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4 N
C．1～2 s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．如果3 s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．生活中經(jīng)常使用的小彩燈是串（填“串”或“并”）聯(lián)的，有一種節(jié)日彩燈上有50只相同的小燈泡，接到照明電路中，50只小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過(guò)每只小燈泡的電流是0.2A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小強(qiáng)與小宏同學(xué)為了比較泡沫塑料和棉絮保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓他們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．
（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮其他因素，即兩個(gè)燒瓶完全相同，保持水的初溫相同、熱水的質(zhì)量相同和環(huán)境因素相同．
（2）按照計(jì)劃操作，小強(qiáng)與小宏同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)填在了下表中：
時(shí)間/min010203040…170180
泡沫塑料組水溫/℃8064555041…2120
棉絮組水溫/℃8056433228…2020
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是20℃．經(jīng)過(guò)40min后，用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了39℃，而是棉絮包著的燒瓶水溫降低了52℃．由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是泡沫塑料保溫性能好．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，除了采用相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，你還可以采用讓兩瓶水降低相同的溫度，比較所需的時(shí)間方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案