【題目】有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，該熱水器設(shè)有高、中、低三檔，已知電熱絲R1=55Ω，高檔加熱功率為1100W，電熱轉(zhuǎn)化效率為80%，水的比熱容為4.2×103J/kg℃）．求：

（1）將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量；

（2）用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時(shí)間；

（3）只閉合S、S2時(shí)，電熱水器的電功率是多少．

【答案】（1）4.62×105J；（2）525s；（3）220W

【解析】試題分析：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（75℃﹣20℃）=4.62×105J；（2）由η=×100%可得，消耗的電能：W===5.775×105J，由P=可得，需要的加熱時(shí)間：t′===525s；（3）由電路圖可知，閉合S、S1、S2時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電路的總電阻最小，電路的總功率最大，熱水器處于高檔，此時(shí)電熱絲R1的功率P1===880W，因電路的總功率等于各用電器功率之和，所以，電熱絲R2的功率P2=P高﹣P1=1100W﹣880W=220W；只閉合S、S2時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以，電熱水器的電功率為220W。

【考點(diǎn)定位】電功與熱量的綜合計(jì)算

【題型】計(jì)算題
【結(jié)束】
23

【題目】某種規(guī)格的白熾燈泡的銘牌上印著“220V 40W”，其燈絲電流隨電壓變化圖象如圖所示。

（1）這種白熾燈正常工作時(shí)，燈絲的電阻是多少？

（2）取兩只該規(guī)格的白熾燈串聯(lián)起來，接到220V的電源上，兩燈總的實(shí)際電功率是多少？?jī)蔁艄ぷ?/span>2h共消耗多少度電？

【答案】（1）1210Ω；（2）30.8W， 0.0616度。

【解析】（1）根據(jù)得，

正常工作時(shí)，燈絲的電阻是：

（2）兩只該規(guī)格的白熾燈串聯(lián)起來，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)，每個(gè)燈兩端的電壓為電源電壓的一半，即110V，根據(jù)圖知，此時(shí)電流為0.14A，即電路中的電流為0.14A，

所以此時(shí)的實(shí)際電功率為：

兩燈工作2h共消耗的電能為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到________，它說明了聲音是由________產(chǎn)生的。

（2）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。在月球上________（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（3）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸________。并由此推理可知________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置深究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標(biāo)記出小車停下的位置。

（1）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，其目的是____________；標(biāo)記③是小車在__________________表面上停下的位置。

（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越___________。（選填“快”或“慢”）推理可知：運(yùn)動(dòng)小車如果不受阻力作用，它將______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用天平和一個(gè)最大量程5N的彈簧測(cè)力計(jì)來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到數(shù)據(jù)如表．

（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是________．

（3）去掉錯(cuò)誤的部分，由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是________．

（4）將彈簧測(cè)力計(jì)水平放置調(diào)零，然后在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N的拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為______（填選項(xiàng)）

A. 0N B. 2N C. 4N D. 8N

（5）我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系，于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____。

（2）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_____各一塊，足夠的水。

（3）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_____，將現(xiàn)象記入表中。

（4）結(jié)論：_____。

（5）應(yīng)用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會(huì)讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用_____類的布料來制作夏裝。

【答案】 探究抹布的吸水能力與其布料之間的關(guān)系 滌綸、麻、棉 杯中所剩下的水量 棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng) 棉質(zhì)

【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕ú嫉奈芰εc其布料之間的關(guān)系；（2）三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的滌綸、麻、棉各一塊，足夠的水；（3）三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．因三塊布料吸水多少不易比較，故從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩下的水量，將現(xiàn)象記入表中；（4）分析記錄的數(shù)據(jù)表格可以觀察到：布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)系，棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)；（5）因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)，因此炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服．因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用棉質(zhì)類的布料來制作夏裝。

【考點(diǎn)定位】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
21

【題目】在研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明采用了圖中所示的電路。閉合開關(guān)，夾子P向左滑動(dòng)時(shí)，電阻絲連入電路的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，觀察到電流表示數(shù)變小，燈的亮度變暗。小明在得出導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度關(guān)系的同時(shí)，還得出”燈泡的亮度由電流大小決定“的結(jié)論。

（1）你認(rèn)為小明關(guān)于燈泡的亮度由電流大小決定的結(jié)論是_____的。

（2）請(qǐng)你用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的兩個(gè)小燈泡及6V的電源等器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的觀點(diǎn)_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在大口厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，塞緊塞子后，用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，當(dāng)塞子跳起時(shí)，看到瓶口有“白霧”出現(xiàn)，但“白霧”又很快消失了，請(qǐng)你解釋“白霧”的形成原因，以及塞子跳起時(shí)的能量轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機(jī)的哪個(gè)沖程的能量轉(zhuǎn)化情況相同。

【答案】向密閉的瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能變大，溫度升高；當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷液化形成了小水滴，形成了瓶口的白霧；汽油的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

【解析】試題分析：根據(jù)做功改變內(nèi)能可知，向瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增大，溫度升高；

當(dāng)氣體內(nèi)能做功將瓶塞頂出時(shí)，內(nèi)能減小，溫度降低，而水蒸氣遇冷會(huì)液化，所以出現(xiàn)白霧，白霧又很快汽化而消失；

四沖程內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，也是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械的過程。

故答案為：向密閉的瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能變大，溫度升高；當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷液化形成了小水滴，即瓶口的白霧，小水珠又汽化變?yōu)樗魵�，所以很快不見；汽油機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，也此過程相同。

【題型】簡(jiǎn)答題
【結(jié)束】
16

【題目】閱讀短文，回答文后的問題。

制動(dòng)液

汽車制動(dòng)液俗稱剎車油，汽車剎車時(shí)，駕駛員踩踏板通過剎車管內(nèi)的制動(dòng)液把壓力傳遞到剎車塊，剎車塊和車輪上的鼓輪摩擦，靜止車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，制動(dòng)時(shí)，因摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)使制動(dòng)液溫度升高，如果溫度過高，達(dá)到沸點(diǎn)，制動(dòng)液就會(huì)產(chǎn)生大量氣體，造成制動(dòng)失靈。制動(dòng)液的沸點(diǎn)在遇潮吸水后會(huì)下降，因此國(guó)家規(guī)定制動(dòng)液沸點(diǎn)不得低于140℃．要測(cè)量制動(dòng)液的沸點(diǎn)，可以取適量制動(dòng)液和一個(gè)質(zhì)量為m1的銅塊放入加熱容器，加熱至沸騰后，把銅塊取出立即放入一個(gè)裝有水的保溫杯中，保溫杯中水的質(zhì)量為m2、溫度為t1，等銅塊和水的溫度相同后，再測(cè)出水溫t2，若從取出銅塊到測(cè)出水溫過程散失的熱量為Q，銅的比熱容為c1，水的比熱容為c2，就可以計(jì)算得到制動(dòng)液的沸點(diǎn)，下表為某種制動(dòng)液的含水量和對(duì)應(yīng)的沸點(diǎn)。

（1）剎車時(shí)制動(dòng)液溫度會(huì)升高，這是通過_____方式增加了制動(dòng)液的內(nèi)能。

（2）制動(dòng)液沸點(diǎn)的表達(dá)式為t=_____。

（3）利用表格中給出的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出沸點(diǎn)與含水量的關(guān)系圖象___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為3伏特，電阻R的阻值為5歐姆，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A“字樣，當(dāng)滑片由A端滑到B端的過程中（ ）

A. 電阻R兩端的電壓不斷變大

B. 電阻R的功率不斷變小

C. 滑動(dòng)變阻器兩端的電壓不斷變小

D. 滑動(dòng)變阻器的功率不斷變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量．小明家新買回一包A4打印紙，包上標(biāo)注著“60g/m2 500張/包”字樣．

（1）小明想用天平稱出一張A4復(fù)印紙的質(zhì)量，下列說法中比較簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是________

A.先稱出100張紙的總質(zhì)量，再除以100

B.先稱出100張紙的總質(zhì)量，再稱出101張紙的總質(zhì)量，求其差

C.把1張紙放在天平上仔細(xì)測(cè)量10次，然后計(jì)算平均值

（2）小明還想知道這種紙的密度，于是小明用刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，他測(cè)得這整包紙的厚度為6cm，則這種紙的密度是________kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，會(huì)看到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大，聽到聲音越響．這說明聲源的_____越大，聲音的_____越大．

（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長(zhǎng)，鋼尺的振動(dòng)越慢，聽到聲音的越低．這說明聲源振動(dòng)頻率_____，聲音的_____越低．

（3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動(dòng)得很慢．通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是_____Hz，這時(shí)鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是_____波．

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同步練習(xí)冊(cè)答案